《2025年新课程暑假作业本山西教育出版社八年级综合D版》

你知道吗？
优生学是谁创立的？
达尔文的表弟高尔顿是位百科全书式的科学家。高尔顿四岁能写诗,五岁能背诵并理解苏格兰叙事诗《马米翁》,六岁能熟读《荷马史诗》,七岁能欣赏莎士比亚名作。他是人类学家、地理学家、气象学家、统计学家、心理学家和遗传学家。而最知名的是,他是优生学的创始人。
1869年,高尔顿在《遗传的天才》一书中,主张人类的才能是能够通过遗传延续的。1883年,他在《人类才能及其发展的研究》中创造了“优生学”一词。他认为,人类要自觉地选择优秀者来代替自然选择,以促进人类素质的提高。
高尔顿在研究优生学时使用了统计法和同卵双生子比较法。他曾对英国历史上的政治家、军事家、文学家、科学家等各类人物的家族进行了系统的考察,力图证明智力是可遗传的。例如,他考察了1660—1868年间286名英国法官和他们的亲族情况,经统计得出,平均100位英国法官的亲属中就有38.3位名人。而全英国平均4000人中才有1位名人。他由此认为“天才”是可以遗传的。
虽然高尔顿的结论并不能使人信服,因为名人家族后代多名人,可能是这些家族更重视对后代的教育,也能为后代提供更好的教育条件,因此无法确定智力有多少是由遗传得来的。不过,高尔顿提出优生学,对于人类认识自身、改造自身是有积极意义的。
1. 请查阅资料,了解什么是优生学。
优生学是研究如何通过控制生育来提高人类素质的学科，主张人类的才能可遗传，应自觉选择优秀者代替自然选择以促进人类素质提高。
2. 现实生活中,优生学对人们的指导意义是什么？
促使人们关注遗传对人类素质的影响，推动遗传规律研究，引导重视生育健康和后代素质，为现代遗传学和优生优育观念发展奠定基础。

答案： 1. 优生学是研究如何通过控制生育来提高人类素质的学科，主张人类的才能可遗传，应自觉选择优秀者代替自然选择以促进人类素质提高。
2. 促使人们关注遗传对人类素质的影响，推动遗传规律研究，引导重视生育健康和后代素质，为现代遗传学和优生优育观念发展奠定基础。