2025年新课程暑假作业本山西教育出版社八年级综合B版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年新课程暑假作业本山西教育出版社八年级综合B版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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摩擦力与我们的日常生活息息相关,请你想象:假设没有摩擦力,我们的生活会是怎样的?
答案:
【解析】:摩擦力在生活中无处不在,它对我们的日常活动有着重要影响。我们可以从行走、抓握物品、车辆行驶等多个方面去分析没有摩擦力时会出现的情况。人行走时,是依靠脚与地面的摩擦力来前进的,没有摩擦力,脚无法获得向前的动力,就无法行走;我们用手抓握物品时,靠的是手与物品之间的摩擦力,没有摩擦力就抓不住东西;车辆行驶靠轮胎与地面的摩擦力来启动、刹车和转向,没有摩擦力车辆无法正常行驶等。
【答案】:人无法正常行走,会在原地打滑;手不能握住任何东西,物品会从手中滑落;车辆无法启动、刹车和正常转向,无法在道路上行驶;无法用筷子夹取食物;静止的物体可能会因为轻微的扰动而一直滑动等。
【答案】:人无法正常行走,会在原地打滑;手不能握住任何东西,物品会从手中滑落;车辆无法启动、刹车和正常转向,无法在道路上行驶;无法用筷子夹取食物;静止的物体可能会因为轻微的扰动而一直滑动等。
自制惯性小车
制作方法:
(1)用内径约2cm的硬质塑料管,截取长10cm的一段做一个立筒,在其一端两侧纵向向开宽2mm、高4cm的两道槽,并将此端粘在一直径为4cm的圆木盘上。在圆木盘上打两个固定孔。
(2)找一个长约4cm能压缩的弹簧,其直径比塑料管内径稍小,弹簧上端焊一个圆铁片,装入塑料管内,下端固定在圆木盘上,如图所示。
(3)用木螺钉把立筒通过圆木盘固定在自制的小车上。在小车上面立筒的左右各装一个羊眼圈,用以拴线。找一个直径约15mm的钢球,其大小以能在立筒内自由上下运动为宜。
使用方法:
(1)在小车上面的一个羊眼圈上挂一条细线,用手把弹簧压下去,让线从立筒槽和圆铁片上面穿过,拴在另一个羊眼圈上,使弹簧呈压缩状态。将钢球放入立筒内。
(2)把小车放在水平面上,用手匀速拉动,然后用火柴把细线烧断。
观察现象并思考:这时可以看到钢球被弹簧弹出立筒后,下落时仍落在立筒内。这个现象能说明什么?
制作方法:
(1)用内径约2cm的硬质塑料管,截取长10cm的一段做一个立筒,在其一端两侧纵向向开宽2mm、高4cm的两道槽,并将此端粘在一直径为4cm的圆木盘上。在圆木盘上打两个固定孔。
(2)找一个长约4cm能压缩的弹簧,其直径比塑料管内径稍小,弹簧上端焊一个圆铁片,装入塑料管内,下端固定在圆木盘上,如图所示。
(3)用木螺钉把立筒通过圆木盘固定在自制的小车上。在小车上面立筒的左右各装一个羊眼圈,用以拴线。找一个直径约15mm的钢球,其大小以能在立筒内自由上下运动为宜。
使用方法:
(1)在小车上面的一个羊眼圈上挂一条细线,用手把弹簧压下去,让线从立筒槽和圆铁片上面穿过,拴在另一个羊眼圈上,使弹簧呈压缩状态。将钢球放入立筒内。
(2)把小车放在水平面上,用手匀速拉动,然后用火柴把细线烧断。
观察现象并思考:这时可以看到钢球被弹簧弹出立筒后,下落时仍落在立筒内。这个现象能说明什么?
物体具有惯性,即物体保持原来运动状态不变的性质
答案:
【解析】:当小车匀速运动时,钢球也随小车一起匀速运动。细线烧断后,弹簧将钢球弹出,钢球由于惯性,在水平方向上仍保持原来的速度继续向前运动,而小车也在继续向前运动(因为小车原来是匀速运动,在水平方向上没有受到其他力的作用,会保持匀速直线运动状态),所以钢球下落时仍能落在立筒内。
【答案】:这个现象能说明物体具有惯性,即物体保持原来运动状态不变的性质。
【答案】:这个现象能说明物体具有惯性,即物体保持原来运动状态不变的性质。
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