2025年新课程暑假作业本山西教育出版社八年级综合B版


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《2025年新课程暑假作业本山西教育出版社八年级综合B版》

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我国现行宪法颁布施行已有40余年。请你查阅资料,说一说:现行宪法是哪次会议通过的?共修改过几次?国家宪法日又是什么会议通过的?历年国家宪法日的主题是什么?并分析设立国家宪法日的意义何在。
答案: 现行宪法是1982年12月4日第五届全国人民代表大会第五次会议通过的。截至2024年7月,共修改过5次,分别在1988年、1993年、1999年、2004 年、2018年。2014年11月1日,十二届全国人大常委会第十一次会议表决通过决定,将12月4日设立为国家宪法日。历年国家宪法日主题如下:2014年:弘扬宪法精神,建设法治中国;2015年:弘扬宪法精神,推动创新、协调、绿色、开放、共享发展;2016年:大力弘扬法治精神,协调推进“四个全面”战略布局;2017年:学习贯彻党的十九大精神,维护宪法权威;2018年:尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法;2019年:弘扬宪法精神,推进国家治理体系和治理能力现代化;2020年:深入学习宣传习近平法治思想,大力弘扬宪法精神;2021年:以习近平法治思想为指引,坚定不移走中国特色社会主义法治道路;2022年:学习宣传贯彻党的二十大精神,推动全面贯彻实施宪法;2023年:大力弘扬宪法精神,建设社会主义法治文化。设立国家宪法日的意义:①增强全社会的宪法意识,弘扬宪法精神,加强宪法实施,全面推进依法治国。让人们更加了解宪法、尊重宪法,认识到宪法是国家的根本大法,具有最高的法律效力。②有助于树立宪法权威,维护国家法治统一和尊严。使宪法在国家治理和社会生活中得到更有效的贯彻落实,保障国家各项事业依法有序进行。③营造全民尊法学法守法用法的良好社会氛围,促进公民自觉遵守宪法和法律,依法行使权利、履行义务,推动法治社会建设。
为了让同学们更加深入、全面地了解宪法,某班开展了以“宪法是根本法”为议题的实践探究活动,请你参与其中。
【任务一 图说宪法价值】第一组同学制作了宪法宣传展板:
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【任务二 共话宪法模样】第二组同学针对宪法展开讨论:
微微:现行宪法历经5次修改,每次都及时把党和人民创造的伟大成就和宝贵经验上升为国家宪法规定。每次代表们将凝聚人民意志的表决票一张张郑重投下,都见证着党心与民心进一步凝聚。
轩轩:宪法是母法,为国家的法治体系铸就牢固基石,不断推进法治体系现代化。
明明:宪法很“轻”,轻到只有4章143条;宪法又很“重”,重于千斤,对国家机关及其工作人员提出明确要求,是每个人都不能违背的行为准则。
【任务三 弘扬宪法精神】第三组同学针对公众是否了解宪法进行调查统计:
调查对象为1197人,结果显示,只有15%的受访者完整读过《中华人民共和国宪法》,33.2%的人从未读过宪法,51.8%的人读过,但未读完。
(1)结合所学知识和示例,请你为任务一中的展板二和展板三配上对应的解说词。
展板二解说词:
规范国家权力运行以保障公民权利,是我国宪法的核心价值追求。

展板三解说词:
宪法是对公民基本权利的根本确认和保障。

(2)结合任务二中第二组同学的讨论,请你依次描述三位同学眼中宪法的“模样”。
微微:
我国宪法是党和人民意志的体现,是国家的根本法。

轩轩:
宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。

明明:
宪法是治国安邦的总章程,是一切组织和个人的根本活动准则。

(3)结合任务三调研结果及以上问题的探究,请你为弘扬宪法精神提出建议。
①学习宪法。了解宪法产生和发展的历程,理解宪法主要内容,着重领会宪法的原则和精神,积极参与宪法宣传活动。②认同宪法。理解并认同宪法的价值,增强对宪法的信服和尊崇,自觉接受宪法的指引与要求,让宪法真正铭刻于心。③践行宪法。把宪法原则转化为自觉的行为准则,落实在实际行动上。在日常生活中,严格遵守宪法和法律规定,学会运用宪法精神来分析和解决实际问题;坚决维护宪法的权威,自觉抵制各种妨碍宪法实施、损害宪法尊严的行为。
答案: (1)展板二解说词:规范国家权力运行以保障公民权利,是我国宪法的核心价值追求。
展板三解说词:宪法是对公民基本权利的根本确认和保障。
(2)微微:我国宪法是党和人民意志的体现,是国家的根本法。
轩轩:宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。
明明:宪法是治国安邦的总章程,是一切组织和个人的根本活动准则。
(3)①学习宪法。了解宪法产生和发展的历程,理解宪法主要内容,着重领会宪法的原则和精神,积极参与宪法宣传活动。②认同宪法。理解并认同宪法的价值,增强对宪法的信服和尊崇,自觉接受宪法的指引与要求,让宪法真正铭刻于心。③践行宪法。把宪法原则转化为自觉的行为准则,落实在实际行动上。在日常生活中,严格遵守宪法和法律规定,学会运用宪法精神来分析和解决实际问题;坚决维护宪法的权威,自觉抵制各种妨碍宪法实施、损害宪法尊严的行为。

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