《2025年评优监测课时作业七年级语文下册人教版》

1. 看拼音写词语
fěi（ ）徒 xiāo（ ）烟 派qiǎn（ ）
呼xiào（ ） 坚rèn（ ） 血雨xīng（ ）风

答案： 匪 硝 遣 啸 韧 腥
解析：根据拼音和语境填写，“匪徒”“硝烟”“派遣”“呼啸”“坚韧”“血雨腥风”均为固定词语。

2. 对下面一段话的分析，恰当的一项是（ ）
井冈山五百里林海里，最使人难忘的是毛竹。从远处看，郁郁苍苍，重重叠叠，望不到头。到近处看，有的修直挺拔，好似当年山头的岗哨；有的密密麻麻，好似埋伏在深坳里的奇兵；有的看来出世还不久，却也亭亭玉立，别有一番神采。
A. 作者运用了比喻、夸张、反复的修辞手法，表现出井冈山的翠竹修长茂密，充满自然美。
B. 作者运用了排比、拟人、比喻的修辞手法，表现出井冈山的翠竹挺拔强劲，充满顽强的生命力。
C. 作者运用了比喻、排比、夸张的修辞手法，表现出井冈山的翠竹修长茂密，充满自然美。
D. 作者运用了比喻、排比、反复的修辞手法表现出井冈山的翠竹挺拔强劲，充满顽强的生命力。

答案： B
解析：“有的……有的……有的……”是排比；“好似岗哨”“好似奇兵”是比喻；“亭亭玉立”（形容女子修长美丽）是拟人。文中无“夸张”（如“望不到头”是写实，非夸张）、“反复”（无重复词语或句子），排除A、C、D。

3. 作者运用了哪些写作手法来写井冈山的翠竹？请简要概括井冈山翠竹的特点。

答案： 写作手法：①比喻（如“好似岗哨”“好似奇兵”）；②排比（“有的……有的……有的……”）；③借物抒情（托物言志，借翠竹象征革命精神）。
特点：①形态：修直挺拔、密密麻麻、亭亭玉立（修长、茂密、有生机）；②精神：象征革命的坚强不屈、无私奉献（结合下文“革命的竹子”）。
解析：写作手法从修辞（比喻、排比）和表现手法（借物抒情）角度；特点分形态（原文描写）和精神内涵（象征意义）。

4. 文中“井冈山的竹子，是革命的竹子！”这句话有什么含义？

答案： 这句话点明了井冈山翠竹的象征意义：翠竹不仅是自然景物，更是革命历史的见证者和革命精神的象征。它曾被战士们用来搭帐篷、做梭镖、当罐碗、筑竹钉阵等，为革命事业做出了贡献，体现了顽强不屈、无私奉献的革命精神。
解析：结合下文“用它搭过帐篷……用它挖过三十里竹钉阵”，说明翠竹与革命的密切联系，象征革命精神。