《2025年评优监测课时作业七年级语文下册人教版》

7. 用现代汉语翻译文中画横线的句子。
（1）苔痕上阶绿，草色入帘青。
（2）真率为约，简素为具。

答案： （1）苔痕蔓延到台阶上，使台阶都绿了；草色映入竹帘，使室内染上青色。
（2）用真诚坦率作为处世的准则，用简朴素雅作为生活的用具。

8. 【甲】【乙】两文，一写“陋室”，一写“吾斋”，两位作者在生活、情趣上有哪些相似之处？（至少写出两点）

答案： ① 都追求简朴的生活，不慕奢华。【甲】文“斯是陋室，惟吾德馨”，【乙】文“简素为具”，均体现对物质生活的淡泊。
② 都有高雅的生活情趣，注重精神追求。【甲】文“调素琴，阅金经，谈笑有鸿儒”，【乙】文“清琴一曲，好香一炷，闲谈古今，静玩山水”，均表现出对琴书、交友、自然的喜爱，追求精神上的充实。

阅读下文，回答问题。
永不凋落的红叶
马苓军
① 周末，邀几个朋友乘公交车到后山看红叶。A. 透过车窗向外望，秋景极好，阳光透过树枝缝隙照进来，变成一束束光柱和光环，在车内闪着斑驳的光，让人感到温馨。
② 在出城的最后一个站台边，一个看上去十岁多的小女孩上了车。小女孩扎着小辫子，用红绸级扎着发结，她穿白褂、红裙，一个简易白布包挂在胸前。包里装着一件东西，从凸显的轮廓上看，好像是一个小日记本。上车后，小女孩用一只手捂着白布兜里的东西不松手。
③ 车内没有空座，小女孩慢慢来到我的座位旁，一只手扶着座位拉把，一只手还是捂着白布包里的东西。我起身，空出一个小地方，示意小女孩坐。她看我一眼，有礼貌地摇一摇头，仍站在那里，未动。
④ 时令已至深秋，车窗外的山已不是青色，而是一片片火红……
⑤ 这小女孩从哪来的？她要到哪里去？我不禁担起心来，问小女孩：“你的家人呢？”小女孩看看我，摇摇头，没有说话。“家里大人心可真大！也放心让孩子一个人出来！”我有些无奈地说。
⑥ “我爷爷奶奶身体不好，我妈妈是医生，她最近下乡照顾病人回不来。”小女孩说。
⑦ “你要到哪里去？”我问。“再过两站就到了，去青石峪！”小女孩说。
⑧ “你到那里走亲戚吗？”我问。小女孩没有马上回答，过了一会儿说：“看我爸爸。”她低下头，用手抚摸着兜里的东西，然后抬起脸，望着车外。
⑨ 同行的一位妇女长出一口气说：“原来是去看爸爸。想爸爸了吧？”小女孩点点头：“我想把学习情况向爸爸说说。”她从白布兜里掏出一直捂着的东西，我没猜错；那是个日记本。小女孩翻了翻日记本说：“这是我每天写的日记，让爸爸看看。上个月我被学校评为了‘三好学生’。”“多好的孩子！”那个妇女夸道。周围的人对小女孩也七嘴八舌夸个不停。
⑩ “到青石峪，你爸爸会接你吗？”我问了一句。小女孩怔住了，她看了看我，突然流下泪来。我不知所措地说：“小姑娘，你怎么啦？”她抬起水汪汪的眼睛，对我说：“我想爸爸啦！”我松了口气。
⑪ 小女孩突然大哭起来：“爸爸不会来接我的，他是警察……他牺牲了……爸爸就埋在青石峪山上。”车内骤然静默起来……
⑫ 那位妇女一把抱住小女孩：“好孩子不哭，你爸爸是英雄。”车停了下来，司机匆匆走过来，掏出自己的名片说：“想爸爸了就打电话告诉我，叔叔接你！”小女孩停止了哭泣说：“妈妈告诉我要坚强！让我不哭！”此刻，我眼眶湿润了，扭过头去，看车窗外的阳光。
⑬ 小女孩下车，我们也下了车。我们几个人没有到后山看红叶，而是陪着小女孩去看她爸爸。小女孩下车没走多远，有两个巡逻民警认出了她，她跟着他们向山上走去。小女孩爸爸埋在半山坡上，周围是一片片松柏。她跑了过去，边哭边喊：“爸爸！我想您了……”
⑭ 我用蒙眬的泪眼望着山上的红叶，感慨道：“这红叶真红……”
⑮ 小女孩边抹泪边向爸爸倾诉着……
⑯ B. 泪水在我眼睛里猛地打着转儿，唰啦一下子流了出来，滴落在台阶上的一片红叶上，红叶慢慢被泪水打湿了，一片又一片……
⑰ 下山的时候，阳光透过树叶洒落在台阶上，几枚红叶在风中轻轻地飘着，飘着。小女孩手里多了一枚红叶，我们每个人手里都多了一枚红叶。那是心中的红叶，永远记住，永远陪伴……
（选自《齐鲁晚报》2023年4月4日，有删改）

答案：