2025年评优监测课时作业七年级语文下册人教版


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《2025年评优监测课时作业七年级语文下册人教版》

10. 文中两处批注是小语同学提出的疑问,请你帮助解答。
① 批注1解答(从字词角度):
② 批注2解答(从描写角度):
答案: ① “常”字说明奥本海默打断别人报告是经常性的行为,突出他锋芒毕露、不拘小节的性格特点。
② 这两段通过“吸着氧气,按着鼠标,强撑着工作”“9次下床工作”“手颤得握不住鼠标”等动作描写,具体细致地表现了林俊德在病重时仍坚持工作的情景,突出他对科研事业的执着和无私奉献精神。
解析:① “常”表频率,强调奥本海默行为的经常性,体现其性格。② 从“按鼠标”“下床工作”等动作描写入手,分析其表现的人物精神。
11. 小文不知道下面两段文字哪段更适合补充到文章第⑦段省略处,请你替他选择并说明理由。
【甲】“我这辈子就干了一件事,核试验。咱们花钱不多,干事不少。搞科学实验,就要有一股子拼劲儿。”这是林俊德经常引以为豪的话。
【乙】他一辈子就干了一件事,核试验。他花钱不多,干事不少。搞科学实验,有一股子拼劲儿。
答案: 选择【甲】。理由:【甲】引用林俊德的原话,属于直接引用,更具真实性和感染力,能直接体现他对核试验事业的自豪和热爱;【乙】是转述,表达效果不如直接引用生动。
解析:传记文体注重真实性,直接引用人物语言更能展现人物性格和情感,【甲】的引用增强了文本的真实性和感染力,故更合适。
12. 本文与课文《邓稼先》都引用了一段文字(见文章第③段与旁批的资料链接),它们有什么相同的作用?
答案: 都渲染了环境的恶劣(如戈壁的荒凉、艰苦),烘托了科学家们不畏艰难、无私奉献的精神品质,增强了文章的感染力和悲壮色彩。
解析:两篇文章引用的文字均描绘了艰苦的环境,通过环境描写烘托人物精神,达到增强感染力的效果。

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