《2025年全优课堂九年级化学下册》

1. 对于食盐、纯碱、小苏打、碳酸钙四种常见盐的叙述正确的是(　　)
A. 可用纯碱与石灰水制烧碱
B. 它们易溶于水
C. 它们都是烹调调味品
D. 它们加酸都能放出二氧化碳

答案： A　提示:碳酸钙难溶于水，故B项错误;纯碱、小苏打、碳酸钙不能用作烹调调味品，故C项错误;食盐不能与酸反应，故D项错误。

2. 下列说法不正确的是(　　)
A. 纯碱属于碱类，可用于玻璃、纺织、洗涤剂的生产
B. 小苏打是发酵粉的主要成分之一，还可以治疗胃酸过多症
C. 大理石、石灰石的主要成分相同，都是重要的建筑材料
D. 工业上可以以氯化钠为原料来制取纯碱

答案： A　提示:纯碱是碳酸钠的俗称，其水溶液呈碱性，但其属于盐类，故A项错误。

3. 下列反应属于复分解反应的是(　　)
A. Mg₂Si + 4HCl = 2MgCl₂ + SiH₄↑
B. 2AgCl$\stackrel{光照}{=\!=\!=}$2Ag + Cl₂↑
C. 2Na + 2H₂O = 2NaOH + H₂↑
D. Cl₂ + H₂O = HCl + HClO

答案： A　提示:B反应符合“一变多”的形式，符合分解反应的特征，属于分解反应;C反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，属于置换反应;D反应的反应物中氯气是单质，不属于复分解反应。

4. 下列有关化肥的说法正确的是(　　)
A. 所有的化肥都是白色且全部能溶于水
B. 氮肥能增强农作物抗倒伏能力
C. 不能将铵态氮肥与熟石灰混合施用
D. 农药有毒，应该禁止施用农药

答案： C　提示:并不是所有的化肥都是白色且能溶于水的，如磷肥为灰白色粉状固体，大多不溶于水，故A项错误;钾肥能增强农作物的抗倒伏能力，故B项错误;农药有毒，但对于农业生产起着重要的作用，应合理地施用农药，而不是禁止施用，故D项错误。

5. 以下是初中化学的一些基本实验操作，下列说法正确的是(　　)

A. 除去粗盐中难溶性杂质的主要操作是②④⑤，其中去除杂质的关键操作是⑤
B. ②④⑤各步操作中，玻璃棒的作用都是相同的
C. 过滤后得到的滤渣是粗盐中的难溶性杂质
D. 实验结束后，①③⑤中的仪器不必清洗

答案： C　提示:粗盐中难溶性杂质去除的关键一步是④过滤，故A项错误;②溶解时玻璃棒的作用是搅拌，能够加快粗盐的溶解速率;④过滤时玻璃棒的作用是引流;⑤蒸发时玻璃棒的作用是搅拌，防止局部温度过高，造成液滴飞溅;玻璃棒的作用均不相同，故B项错误;实验结束后，③、⑤中的仪器均需要清洗，故D项错误。

6. 现有X、Y、Z三种肥料，已知它们分别是碳酸氢铵、氯化钾、硝酸钾中的一种。将三种肥料各取适量分别加氢氧化钠，Z有强烈的氨味，X、Y无氨味；将X、Y分别配成溶液，各取适量分别滴入硝酸银溶液，X溶液中有白色沉淀产生，Y溶液中未见到明显变化。根据上述实验现象判断：X、Y、Z依次是(　　)
A. 氯化钾、碳酸氢铵、硝酸钾
B. 氯化钾、硝酸钾、碳酸氢铵
C. 碳酸氢铵、氯化钾、硝酸钾
D. 硝酸钾、氯化钾、碳酸氢铵

答案： B　提示:碳酸氢铵能和氢氧化钠反应生成有刺激性气味的氨气，所以Z是碳酸氢铵;氯化钾能和硝酸银反应生成不溶于水的氯化银白色沉淀，所以X是氯化钾，则Y物质是硝酸钾，故B项符合题意。

7. 请同学们搭乘“化学地铁”一起畅游物质世界吧！如图所示，列车上的物质可与各站的对应物质发生化学反应，方可驶向下一站。
“2~5号站”各站的对应物质属于不同类别的纯净物。

(1) 若列车上的物质为“碳酸钠溶液”。
① 列车途径“1号站”时，若指示剂为紫色石蕊溶液，溶液变______色，若指示剂为酚酞溶液，溶液变______色；
② 列车途经“2号站”时，若氧化物为二氧化碳，二氧化碳与碳酸钠溶液反应生成碳酸氢钠的化学方程式为________________________；
③ 列车途经“3号站”时，反应的化学方程式为________________________(写一个即可)。
(2) “碳酸钠溶液”列车抵达“4号站”时，将列车上的物质更换为“稀盐酸”后出发。
① 与“碳酸钠溶液”和“稀盐酸”都能反应的“4号站”的对应物质为________(写一种即可)；
② “稀盐酸”列车途经“1、2、3号站”时，原“碳酸钠溶液”列车途经某站的对应物质必须更换为________(写一种物质)，“稀盐酸”列车能走完全程。

答案：
(1)①蓝　红
　②Na₂CO₃ + H₂O + CO₂ = 2NaHCO₃
　③Na₂CO₃ + Ca(OH)₂ = CaCO₃↓ + 2NaOH(合理即可)
(2)①AgNO₃(合理即可)　②CuO(合理即可)　提示:
(2)②盐酸能与酸碱指示剂、金属氧化物和碱反应，所以更换成金属氧化物后“稀盐酸”列车才能走完全程。