《2025年全优课堂九年级化学下册》

2.用硝酸钾固体配制溶质质量分数为10%的硝酸钾溶液50g。下列做法不正确的是(　　)
A.称量:用天平称量硝酸钾5g
B.量取:用量筒量取蒸馏水45mL
C.溶解:将硝酸钾倒入量筒中溶解
D.转移:将配好的溶液转移至试剂瓶

答案： C 提示：溶解时，应将硝酸钾倒入烧杯中溶解，不能在量筒内进行，故C项错误。

3.小明要配制50g质量分数为14%的氢氧化钠溶液制作“叶脉书签”，下列关于配制该溶液的说法不正确的是(　　)
①若用氢氧化钠固体配制，需称取氢氧化钠固体7.0g;②将氢氧化钠固体放在托盘天平的右盘上称量;③选用200mL量筒量取所需水的体积;④实验中用到的玻璃仪器有烧杯、量筒、玻璃棒、胶头滴管和试剂瓶;⑤用量筒量取水时，俯视读数，配得溶液的溶质质量分数偏小。
A.①③　　　　　　　B.②③⑤
C.③⑤　　　　　　　D.②④⑤

答案： B 提示：托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，故②错误；溶质的质量 = 溶液的质量×溶质的质量分数 = 50g×14% = 7g，溶剂质量 = 溶液质量 - 溶质质量，则所需水的质量 = 50g - 7g = 43g(合43mL)，应选用50mL的量筒，故③错误；用量筒量取水时，俯视液面，读数比实际液体体积大，会造成实际量取的水的体积偏小，则使溶质质量分数偏大，故⑤错误。

4.在配制一定溶质质量分数的蔗糖溶液时，导致溶液中蔗糖的质量分数偏大的可能原因有(　　)
A.用量筒量取水时俯视读数
B.用来配制溶液的烧杯刚用少量蒸馏水润洗过
C.用托盘天平称取蔗糖时,将蔗糖放在右盘，且称量时使用了游码
D.用了含少量杂质的蔗糖配制溶液

答案： A 提示：用来配制溶液的烧杯刚刚用少量蒸馏水润洗过，会造成实际量取的水的体积偏大，则使溶质质量分数偏小，B项错误；用托盘天平称取蔗糖时，将蔗糖放在右盘，若称量时使用了游码，会造成实际所取的溶质的质量偏小，则使溶质质量分数偏小，C项错误；用了含少量杂质的蔗糖配制溶液，会导致溶质的质量小于配制所需要的溶质质量，引起溶质质量分数偏小，D项错误。

5.小莉、小晶两位同学用如下两种不同的方法，配制100g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液。
小莉用固体氯化钠和水配制溶液
(1)小莉用到的玻璃仪器有量筒、胶头滴管、烧杯、__________和试剂瓶。
(2)小莉实验时应进行的步骤是计算、称量、量取、__________、装瓶并贴标签。
小晶用溶质质量分数为20%的氯化钠溶液加水稀释
(3)小晶实验时应量取水的体积是______mL (水的密度可近似看作1g/cm³)。
(4)若小晶量取水时仰视读数，则所配溶液的溶质质量分数________(选填“＞”“＜”或“=”)5%。

答案：
(1)玻璃棒
(2)溶解
(3)75
(4)＜ 提示：
(1)配制100g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液，需要的仪器：试剂瓶、托盘天平、药匙、量筒、胶头滴管、烧杯和玻璃棒，其中属于玻璃仪器的是玻璃棒、烧杯、胶头滴管、量筒、试剂瓶；
(2)配制100g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液，首先计算配制溶液所需氯化钠和水的质量，再称量所需的氯化钠和量取水，最后进行溶解。步骤是计算、称量、量取、溶解、装瓶并贴标签；
(3)设加水的质量为x。100g×5% = (100g + x)×20%，x = 75g，合75mL；
(4)若量取水时仰视读数，量取的水的体积偏大，质量偏大，因此所配溶液的溶质质量分数偏小。

6.汽车、电动车一般使用铅蓄电池。某铅蓄电池使用的酸溶液是质量分数为20%的稀硫酸。请回答下列有关问题。
(1)若使用100g质量分数为98%的浓硫酸(密度为1.84g/cm³)配制该稀硫酸时,需要蒸馏水(密度为1g/cm³)的体积为______mL.
(2)该实验的主要步骤有计算、量取、稀释配制、装瓶并贴上标签。请填写下面标签。

(3)用量筒量取浓硫酸时俯视读数,所配制溶液溶质的质量分数__________(选填“大于”“小于”或“等于”)20%。

答案：

(1)390
(2)
 
(3)小于

7.小丽在配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液时，计算所需氯化钠的质量和水的体积后，进行了如图所示的实验。

请回答:
(1)操作中不规范的步骤是______(填序号)。
(2)改正后，图示实验中正确的操作顺序是__________(填序号)。
(3)⑤中玻璃棒的作用是__________________。
(4)小丽发现图示实验操作步骤不完整，应补充的是________________________。

答案：
(1)③
(2)②①④③⑤
(3)搅拌，加速溶解
(4)装瓶贴标签