《2025年综合应用创新题典中点四年级语文下册人教版黑龙江专版》

在阅读中学习方法。
我学会了游泳
①在烈日炎炎的暑假里,高大魁梧的爸爸带我来到我梦寐以求的游泳馆,他终于要教我学游泳啦！
②一到游泳池,看见别的小朋友在浅水区像小鱼一样自由自在地游来游去，我十分羡慕。爸爸叫我下水试一试,我第一次来游泳,看到满池的水,心里充满了恐惧。爸爸看出了我的心思,说:“没事,有爸爸在。爸爸游泳可是很厉害的!”听了爸爸的话,我不再恐惧。于是,我小心翼翼地下到游泳池里。“哇,好凉啊!”爸爸让我把水往身上淋,适应一下水温,要是直接下去游泳,可能会抽筋。
③适应了水温后,爸爸教我练习憋气。我按照爸爸教的方法,先站在水中,深吸一口气,然后憋着气半蹲在水中。由于是第一次练习憋气,我没掌握好技巧,呛得差点吐了,我慌忙上岸,泪流满面地说再也不学了。爸爸也赶紧上来帮我拍背。我休息片刻后,爸爸苦口婆心地说:“你学会了游泳,以后假如掉入水中最起码能自救啊。”我听了之后,觉得爸爸说得很有道理,于是鼓起勇气再次下了水,反复练习。慢慢地,我憋气的时间越来越长了。
④第二天,爸爸教我怎样蹬腿,怎样用手划水,怎样使身体浮起来。我先深吸一口气,憋住,然后身体尽量拉直,全身放松。渐渐地,我居然能在水里浮上一会儿了,我兴奋不已。最后,我结合开始学习的一系列动作努力地练习着。
⑤经过三四个晚上的练习,功夫不负有心人,我终于能游到游泳池的三分之一远了。爸爸说要想游得远还得学会水中呼气,仰头吸气。原来游泳的学问这么多啊！
⑥经过这几次游泳练习,我感受到了克服恐惧获得成功的喜悦,我还明白了“世上无难事，只怕有心人”的含义。
1. 按照学习的顺序,把过程写清楚:按要求完成下面的练习。
(1)为了把学习游泳的事情写清楚，短文是按照__________的顺序来写的。
(2)品读第④段,用“〇”圈出表示先后顺序的字词,借助这些字词，可以把学习游泳的具体过程写得更清楚。
2. 写出学习过程中遇到的困难和解决的方法,把经过写曲折:结合短文内容，梳理学游泳的时候，“我”遇到了什么困难，又是如何克服这些困难的。

3. 关注心理变化,把内容写具体:从文中找出表现“我”心理变化的词语按顺序写在下面的方框里。

4. 结合自己的感受或引用名言分享学习体会:通过练习游泳，“我”明白了“__________”的含义。文中还有一句话“__________”与这句话的意思相近。

答案：
(1)事情发展[点拨]短文写了“我”不会游泳，在爸爸的悉心教导下，一步步学会游泳的过程。因此短文是按照事情发展的顺序写的。
(2)先 然后 最后[点拨]本题考查提取信息的能力。短文第④段中“我先深吸一口气，憋住，然后身体尽量拉直，全身放松……最后，我结合开始学习的一系列动作努力地练习着”写了“我”学习游泳的具体过程，认真读句子，找到表示先后顺序的字词即可。
@@在爸爸的鼓励下， “我”下到游泳池里。第一次练习憋气， “我”没掌握好技巧，呛得差点吐了，不想学了。[点拨]本题考查提取信息的能力。短文第②③段写了“我”学习过程中遇到的困难与解决的方法。其中“爸爸看出了我的心思，说： ‘没事，有爸爸在。爸爸游泳可是很厉害的！’听了爸爸的话，我不再恐惧。于是，我小心翼翼地下到游泳池里”写出了解决困难的方法:在爸爸的鼓励下， “我”下到游泳池里。 “由于是第一次练习憋气，我没掌握好技巧，呛得差点吐了，我慌忙上岸，泪流满面地说再也不学了”点出了学习过程中遇到的困难，用自己的话概括出来即可。
@@羡慕 恐惧 兴奋不已[点拨]本题考查提取信息的能力。本题要求从文中找出表现“我”心理变化的词语。题目中给出了“梦寐以求”和“喜悦”，这两个词语分别出现在首段和尾段，在这两个词语之间找其他表示心理变化的词语按顺序写下来即可。
@@世上无难事，只怕有心人 功夫不负有心人[点拨]本题考查获取信息的能力和形成解释的能力。结合最后一个自然段可知， “我”明白了“世上无难事，只怕有心人”这句话的含义。这句话的意思是“只要肯用心，肯下功夫，什么样的困难都能克服”，这与第⑤段中的“功夫不负有心人”表达的意思相近。