《2025年综合应用创新题典中点四年级语文下册人教版黑龙江专版》

一 下面是校长在此次活动中的成长寄语，用“____”画出正确的读音或字形。
成长的路上，难免会因遇到挫折而倍感

沮

(jǔ jǚ)丧，请你们不要让一时的困难(妨 防)碍了前行的脚步；当你们紧抿嘴

唇

(chún cún)，一声不

吭

(kēng háng)地承受压力时，请记住，家长与老师是你们最坚实的后盾。今天，你们将佩戴上这枚象征着成长的(微 徽)章，希望在未来你们能牢记家长的

嘱

(shǔ zhǔ)咐，自

强

(qiáng jiàng)不息，勇往直前。

答案： jǔ 妨 chún kēng 徽 zhǔ qiáng

二 聪聪准备与大家分享自己成长过程中的阅读收获，请帮他准备。

2.探究原因，我能悟情感。作者称小男孩为男子汉是因为他____________________，从中可感受到作者对他的______________之情。

答案： 1. 示例：率真爽气的男子汉 独立自主的男子汉 沉着勇敢的男子汉
[点拨]本题考查换小标题的能力。全文以“我们家的男子汉”为中心，分别写了男子汉从不挑食、走路不需要人牵手、自己购物、上托儿所、被送回安徽等事情。换小标题时，可借助小贴士的提示，尝试用多种方法来概括本文每个部分的主要内容。
2. 努力学会独立，面对生活挑战表现得勇敢、沉着 关爱和赞赏
[点拨]本题考查对课文内容的理解。回忆课文中对小男孩的描写，把握人物形象和作者表达的情感即可。

三 活动中，有位家长与大家分享了孩子的成长故事《小小男子汉》，请你来品读。
儿子文文四岁多的时候，有一次他生病了，我带他去医院打针。在去医院的路上，我不停地给他做思想工作，期待他在关键时刻能够有良好的表现。到了注射室，人不多，但见一个挺大的男孩子躲在房间的角落里死活不肯打针，听说已经上三年级了，瞧着

这

局

面

，我悄悄地告诉儿子说：“文文，你看墙角那个大哥哥，都那么高了还不敢打针。你先打，给大哥哥做个样子看一看。你不哭，妈妈让护士阿姨表扬你。”没想到，这番话竟然起了作用，儿子很听话地爬上了打针用的凳子，打针的时候，儿子是想哭的，可终于忍住了没哭，儿子的表现赢得了在场所有人的一致肯定。
1.结合短文内容，为短文再拟写一个标题：____________。
2.新考法·思维导图 短文是如何体现“小小男子汉”的呢？请用简洁的语言概括出来。
见大哥哥怕打针 → __________________ → __________________

答案： 三1. 打针
[点拨]本题考查换小标题的能力。我们可以采用概括主要内容的方法来换小标题。短文主要写了文文四岁多时勇敢地打针的故事。
2. 给大哥哥做样子 忍住没哭
[点拨]本题考查提取信息和概括内容的能力。根据文中事情发展的顺序，从先是看到害怕打针的大哥哥，然后在妈妈的“鼓励”下，为了给大哥哥做样子，勇敢打针的过程中进行提取概括。