《2025年综合应用创新题典中点四年级语文下册人教版黑龙江专版》

新题型. 语段综合题 三月桃花水，赏心悦目。
三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。有一千朵桃花，点点洒在河面，有一万个小酒窝，在水中回旋。水声忽远忽近，与田野间拖拉机的鸣响应和，编织出一曲春日的交响乐。
1. 句子中间“绮”的字应读作

qǐ

，“绮丽”在句子中指的是__________________。
2. 以下与文中加点字“和”的读音相同的一项是(　　　)
A.

和

平　　　　　　　　B. 唱

和

　　　　　　　　C. 温

和

　　　　　　　D.

和

面
3. 句子中的“小酒窝”指的是______________________，“回旋”一词写出了桃花水的____________美。

答案： 1. 朝霞鲜艳美丽
2. B
3. 水的漩涡 动态

三月桃花水，悦耳动听。
三月的桃花水，是春天的竖琴。
那忽大忽小的水声，应和着拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声……
1. 作者把三月的桃花水比作______________，写出了春天优美的音韵，表达了作者对桃花水的____________之情。
2. 这两个自然段写春水流动的声音，从“拖拉机、庄稼、河岸边”三个角度，既写出了水的灵动，又描绘了______________的景象。
3. 语段中的省略号省略了哪些内容呢？展开想象写一写：那____________________，像是______________________________。

答案： 1. 春天的竖琴 喜爱和赞美
2. 春耕繁忙
3. 示例：远处山涧里传来的潺潺流水声 林间仙子轻盈的脚步，在春日的舞台上翩翩起舞

家乡的小河美如画。
**家乡的小河**
①在我家院子的后面，流淌着一条清澈的小河。
②小河的早晨是迷人的。绚丽的晨曦中，刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛，好奇地张望着她周围的新鲜东西。这时水绿得像玉，霞红得似胭脂，袅(niǎo)袅上升的雾气像洁白的羽纱，轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。
③中午的小河格外活泼。太阳爬上了树梢，把自己的身躯映在河水中，欣赏着火红的脸庞。一群白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌拨清波”的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着，翻起了一个个跟头，顿时河面上鳞光闪闪。
④夕阳西下，太阳把余晖洒在河面上，小河里这处红，那处绿。又一阵风吹来，水中倒映着两岸成排的桑树、桃树，都乱成灰暗的一片，像醉汉，可一会儿又站定了。
⑤小河的夜晚可静啦，喧闹了一天的小河带着倦意入睡了。她像凝固了一般，躺在那里一动也不动。明月悄悄爬到空中，对着小河照镜子。这时，寒风任意地扫着河岸上的小草，发出一阵窸(xī)窸窣(sū)窣的声响。远处，偶尔传来几声汪汪的狗叫声，此时的小河显得更静、更清。
⑥家乡的小河啊，你真美！
1. 短文是按照__________顺序来写家乡的小河的。短文中表示这种顺序的词语有：__________、__________、__________、__________。
2. 第③段围绕中心句描写了三幅画面，请你找出中心句，再照样子给画面命名。
中心句：中午的小河格外活泼。

3. 你最喜欢文中的哪句话？用“____”画出来，并在下面的横线上写出喜欢的原因。
______________________________
4. 下列说法不正确的一项是(　　　)
A. 短文第①段起到了点题和引出下文的作用。
B. 第②~⑤段都采用了总分结构，先写小河的特点，然后再具体描写这一特点。
C. 短文最后一个自然段是对全文的总结与概括，表达了作者对小河的赞美和对家乡的喜爱。
D. 短文通过对小河动态和静态的描写，突出了小河的美。

答案： 1. 时间 早晨 中午 夕阳西下 夜晚
2. 中午的小河格外活泼。
示例：白鹅嬉戏 鱼儿跳跃
[点拨]本题考查内容理解。仔细阅读第③段可知，这段话是围绕第一句话来写的。然后阅读后面的句子，仿照“阳光映河图”的命名方法，找到第三、四句描写的事物及其特点，为画面命名。
3. 明月悄悄爬到空中，对着小河照镜子。
这句话运用拟人的修辞手法，写出了月亮照在小河里的景象。
[点拨]本题考查理解句子。仔细读短文，找到自己最喜欢的句子，结合关键词语或句子运用的修辞手法，写出自己喜欢的理由。
4. B
[点拨]本题考查短文的内容和写法。文中第②③⑤段运用了总分结构，先写小河的特点，然后再具体描写这一特点。但第④段没有运用总分结构，故B说法有误。