《2025年综合应用创新题典中点四年级语文下册人教版黑龙江专版》

四 导演组正在打磨下面的片段，请你帮忙完善拍摄思路。
这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁侍候，像饭馆里的堂倌一样。因为附近的狗，都知道我们这位

鹅

老

爷

的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。等它吃过一口饭，踏着方步去喝水、吃泥、吃草的当儿，狗就敏捷地跑过来，努力地吃它的饭。鹅老爷偶然早归，伸颈去咬狗，并且厉声叫骂，狗立刻逃往篱边，蹲着静候；看它再吃了一口饭，再走开去喝水、吃泥、吃草的时候，狗又敏捷地跑上来，把它的饭吃完，扬长而去。等到鹅再来吃饭的时候，饭罐已经空空如也。鹅便昂首大叫，似乎责备人们供养不周。这时我们便替它添饭，并且站着侍候。因为邻近狗很多，一狗方去，一狗又来蹲着窥伺了。
1.【拍摄纲领】结合选段内容来看，这部分与鹅的__________有关。
2.【理解情感】拍摄要体现出作者的情感，下列对把鹅称为“老爷”的理解恰当的一项是(　　　)
A.作者觉得鹅摆老爷架子，耍老爷脾气，不讨人喜欢。
B.写出了鹅吃饭时的派头，明贬实褒，言语间流露出亲昵，表现出对鹅的喜爱。
3.【分镜设计】新考法·表文转换 典典设计了分镜脚本，请你帮他完善一下。

答案： 四、1. 吃相
2. B
[点拨]本题考查对明贬实褒的表达方法的理解。结合上下文，片段中把鹅称作“鹅老爷”是因为它吃饭时必须有人侍候，摆老爷架子，如果饭被狗吃了它就会昂首大叫，耍老爷脾气。这像极了旧社会的官吏或有权势的人。明贬实褒即表面批评实则表扬。《白鹅》多处运用明贬实褒的表达方法，表达了作者对鹅的喜爱之情。片段中的“鹅老爷”这一称呼，表面上含有讽刺的意思，实际上言语间流露出亲昵，表现出作者对鹅的喜爱。
3. 敏捷地跑过来，努力地吃鹅的饭 厉声叫骂 逃往篱边，蹲着静候 敏捷地跑上来，把鹅的饭吃完，扬长而去 小偷 从容不迫 高傲
[点拨]本题考查理解句子的能力。根据提示从句子中提取关键信息填空，然后进行赏析。由表中关键词句可知，这里作者运用对比的手法，将狗的“小偷”行为与鹅的从容不迫进行对比，突出了鹅吃饭时高傲的特点。

五 此次短片拍摄激发了大家阅读美文的兴趣。典典读了《白公鹅》后，发现它与《白鹅》在写法上有很多相似之处，下列说法中有误的一项是(　　　)
A.在结构上，都是先总体介绍鹅的特点，再具体描写。
B.都运用了比喻和反问的修辞手法，生动形象地描绘了鹅的高傲形象。
C.都善用反语，通过“傲慢”“高傲”等看似不满的词语流露出了对鹅的喜爱之情。

答案： 五、B