《2025年综合应用创新题典中点四年级语文下册人教版黑龙江专版》

一 下面是同学们为绘制勤学圣贤图谱制作的资料卡，读一读，根据拼音写字词，并用“____”画出加点字的正确读音。
人物：车胤
事件：车胤家境pín(　　)困，没钱买灯油，但他gōng qín(　　　　)不倦。夏夜，他将yíng(　　　)火虫装入口袋用来照明读书，最终成为bó(　　)学多通的人。
人物：李白
事件：李白幼时在山中读书心不在焉(yān yán)，学业还没有完成，就放弃离去。恰féng(　　　　)一位老妇人在磨铁杵来作针。李白被其意志感动，返回继续学习，终于卒(zú zhú)业。

答案： 一 贫 恭勤 萤 博 逢 yān zú

1. 照样子，用组词的方法解释加点的字。
例 胤恭勤不

倦

。(疲倦)
(1)胤恭

勤

不倦。(　　　　　)
(2)博学多

通

。(　　　　　)
(3)未成，

弃

去。(　　　　　)

答案： 1.（1）勤勉 （2）通晓 （3）放弃
[点拨]本题考查用组词法理解文言文的关键字。答题时，可先大致理解句子，结合句意给需要理解的字组词。如“胤恭勤不倦”的大意是车胤学习认真勤勉，不知疲倦。因此可给“勤”组词为“勤勉”。

2. 查字典，为下列句中加点的“卒”选择正确的意思。(填序号)
(1)七月

卒

，年七十一。　(　　　) 卒(卒) zú ㄗㄨˊ①古时指兵：小～|士～。②旧称差役：走～|狱～。③死亡：生～年月。④完毕，终了。⑤副词，究竟，终于：相持半月，～胜敌军。
(2)太白感其意，还

卒

业。　(　　　)

答案： 2.（1）③ （2）④
[点拨]本题考查一字多义。答题时，可把汉字的意思代入句子中，看句子意思是否通顺。如把释义③代入第（1）题，就是“（他）七月死亡了，年龄是七十一岁”，表达合理通顺，因此选③。

1.. 典典录制了两条句子的朗读语音，请用“√”帮他选出效果最好的两条。
A. 夏月 / 则练囊盛数十萤火 / 以照书。 (　　　)
B. 夏月 / 则练囊盛 / 数十萤火 / 照书。 (　　　)
C. 过 / 是溪，逢 / 老媪 / 方磨铁杵。 (　　　)
D. 过是 / 溪，逢 / 老媪 / 方磨铁杵。 (　　　)

答案： 1.A.√ C.√
[点拨]本题考查划分句子的朗读节奏。一句话是否要停顿，在哪里停顿，要根据句子的意思来判断，表达完整意思的词语之间不能停顿。“夏月则练囊盛数十萤火以照书”的意思是“夏天的夜晚，（车胤）就用白色薄绢做的口袋装上几十只萤火虫，用来照明看书”。根据句子的意思可知，“练囊盛数十萤火”和“以照书”各自表达完整的意思，中间不能分开。“过是溪，逢老媪方磨铁杵”的意思是“（李白）路过这条小溪，遇见一位老妇人正在那里磨一根铁棒”。根据句子的意思可知，“过”与“是溪”各自表达完整的意思，据此划分朗读节奏即可。

2. 典典在录制解说时，对一处句子的理解有误，请你帮他选出来。(　　　)
A. 太白感其意，还卒业。 (太白感谢她的好意，回去完成了学业。)
B. 家贫不常得油。[(车胤)家境贫寒，不能经常得到灯油。]
C. 曰：“欲作针。”[(老妇人)说：“我想把这根铁棒磨成针。”]

答案： 2.A
[点拨]本题考查对句子的理解。根据课本中的注释可知，“感其意”的意思是被她的意志感动，所以A项是错误的。

3. 下面是典典为录制《铁杵成针》这一故事写的讲解词，请你帮他完善。
李白在山里读书时，刚开始读书的表现是“__________________”，后来的变化是“____________”。李白有这样的变化是因为“______________________”，他被她的意志感动了。这个小故事告诉我们( )。
(1)根据提示，用课文原文把横线上的内容补充完整。
(2)将正确选项的序号填入讲解词的括号内。
A. 世上无难事，只怕有心人
B. 读万卷书，行万里路
C. 三人行，必有我师焉

答案： 3.（1）未成，弃去 还卒业 过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：‘欲作针。’
[点拨]本题考查对文章内容的理解。文章共五句话，第1句话介绍了磨针溪的位置，第2~5句话按事情发展的顺序写了李白的成长经历。其中第2句话写了李白刚开始读书的表现，即事情的起因。第5句话写了李白后来的行为，即事情的结果。第3、4句话写了李白行为发生变化的原因，即事情的经过。
（2）A
[点拨]文中的李白被老妇人坚持不懈的精神打动，回去完成了自己的学业。这个故事告诉我们，只要肯下功夫坚持去做，再难的事情都能完成。这与A项意思相近。