《2025年综合应用创新题典中点四年级语文下册人教版黑龙江专版》

一、合作编小诗集。
1. 我可以通过____________________、____________________等方式来收集诗歌。
2. 下面是同学们编好的两本诗集的目录和封面，请按要求完成练习。

(1) 诗集二的目录是按照( )进行分类的。
A. 读后感受
B. 内容
C. 诗人国籍
(2) 根据诗集收录的诗歌题目猜测，适合诗集一的名字是( )
A. 科技之光
B. 奇思妙想
C. 成长足迹
(3) 上面的封面中，适合诗集二的是______，因为______________________________。

答案： 示例：查阅报刊或诗集 在网络上搜集
@@（1）B （2）C （3）① 诗集二的诗歌主题都与自然景色有关

二、举办诗歌朗诵会。
1. 请你为这次朗诵活动拟写一个主题：______________________________。
2. 下面是典典计划朗诵的诗歌，请你帮忙完成练习。(填序号)
(1) 填入短诗①处合适的诗句是( )，填入②处合适的诗句是( )。
A. 深红的果儿
B. 淡白的花儿
(2) 阅读资料链接后，典典明白朗诵这首诗时，语调要______(A. 舒缓 B. 激昂)，情感要______(A. 柔美含蓄 B. 刚健饱满)。
嫩绿的芽儿，/和青年说：/“发展你自己！”
①________，/和青年说：/“贡献你自己！”
②________，/和青年说：/“牺牲你自己！”
资料链接：这首短诗出自冰心诗集《繁星》，短诗以植物的生长来比喻青年的成长，劝勉青年要奋发努力。
3. 朗诵会上设置了“即兴创作诗歌的环节”，请你也来仿照示例进行创作吧！
例：到小径中去走走吧，/在天晴的时候：/赤着脚，携着手，/踏着新泥，涉过溪流。
到田野中去看看吧，/在________________________：/唱着歌，拍着手，/________________________，________________________。

答案： 示例：春天的旋律
@@（1）B A （2）B B
@@太阳初升的时候 寻找春天 触摸阳光