《2025年综合应用创新题典中点四年级语文下册人教版黑龙江专版》

一、在阅读中学习方法。
老家的菜园
①在我家的老宅前，有一块菜园。作别老家二十年来，它始终像一幅精美的工笔画，深深地嵌在我记忆的画框里。
②菜园很美。园内绿色的叶，各色的花，丰硕的果实，都是那样的饶有情趣，都是那样的沁人心脾。看——春风浩荡时，萝卜缨子在婆娑起舞，那水灵灵的嫩绿，那乐颠颠的样子，直让你的五脏六腑都变得清新舒爽；夏日炎炎中，青辣椒和红辣椒们机灵地藏到低矮的枝叶里纳凉，那份聪明，那种可爱，让你忍俊不禁；秋月朗照下，高大的甘蔗把腰板挺得笔直，俨然守卫菜地的哨兵；冬季到来后，“抱头白”则枕着白雪铺成的棉被酣然入睡。一畦菜展现一种美学风貌，一畦菜就是一首清新隽永的诗。
③菜园侍弄起来需要真功夫。种菜如绣花，但谁也不能否认，种菜的过程确实是一种绝妙的享受，是一种真正的快乐。用铁锹开挖菜地，轻嗅泥土清香的时候，是快乐的；把菜籽撒在园内，播种无限希望的时候，是快乐的；肩挑水桶，听桑木扁担咿咿呀呀唱个不停的时候，是快乐的；舀水浇园，看白亮亮的弧线一道道出现的时候，是快乐的；挥汗如雨，把杂草锄个精光的时候，是快乐的；打起粪水，给蔬菜施用农家肥的时候，同样也是快乐的。种菜的种种快乐，其实是对劳动的热爱，对生活的热爱。
④如今，我蜗居县城，整日面对呆滞的钢筋混凝土，便失去了老家菜园带来的种种乐趣。而老家的那块菜园呢，也早已变得面目全非。但不知怎的，我常常梦见自己又回到那块菜园——也许，那里才是我的精神乐园啊。

1. 确定写作对象：短文从______________、______________两个方面写了老家的菜园。
2. 描写乐园的样子：第②段具体描绘了哪些事物来表现菜园不同季节的美？在恰当的内容后画“√”。
黄瓜( ) 萝卜缨子( ) 辣椒( )
甘蔗( ) 抱头白 ( )
3. 一边描写乐园中的活动，一边抒发情感：第③段描写了种菜的过程，请根据语段内容，填写思维导图。

4. 借助关键语句表达情感：用“﹏﹏”画出抒情的句子，从中可以体会到作者对老家菜园的______________之情。

答案： 1. 菜园很美 侍弄菜园
2. 萝卜缨子 (√) 辣椒 (√) 甘蔗 (√) 抱头白 (√)
3. 挖菜地 撒菜籽 挑水桶 浇园 锄草 施肥 快乐的
4. 作别老家二十年来，它始终像一幅精美的工笔画，深深地嵌在我记忆的画框里。但不知怎的，我常常梦见自己又回到那块菜园——也许，那里才是我的精神乐园啊。 喜爱与怀念