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1. 填空。
(1) 我国第七次人口普查得出数据,全国人口共141178万人,如果用“亿”作单位是( )亿人。比第六次全国人口普查增加了7206万人,增加了5.38%,第六次人口普查时的总数是( )亿人。(保留一位小数)
(2) 从“200、25%、-88.6、6760、6300”中选择合适的数填在括号里。
小琳在学习过程中懂得了“粒粒皆辛苦”。每天午餐,小琳大约会吃( )g米饭,这碗米饭的热量约占每天所需总热量的( );小旭在学习过程中了解到南极某一天的最低气温约为( )℃;中国的长江是世界第三长河,全长约是( )km。
(3) 《国家学生体质健康标准》规定,小学六年级1分钟男子跳绳及格成绩为65个。体育课上,老师对5名男生进行了1分钟跳绳测试,甲跳了72个,记作“+7”;乙跳了83个,记作“+18”;丙跳了58个,记作( );丁的成绩记作“+25”;戊的成绩记作“+32”。这5名同学的及格率是( )。
(4) 某短视频分别在三个平台发布,分别每2天、3天、4天更新一次。5月1日这三个平台同时更新后,下一次同时更新的日期是5月( )日。
(5) 一个长方体的长、宽、高的比是3∶2∶1,它的棱长总和是120 cm,那么它的体积是( )cm³。
(6) 新情境 气象台规定,高温预警信号分为三级(如图)。根据某地区气象台预报信息得知,今日最高气温是36℃,气象台应发布( )色预警信号;明日最高气温比今日高$\frac{1}{12}$,气象台应发布( )色预警信号。

(1) 我国第七次人口普查得出数据,全国人口共141178万人,如果用“亿”作单位是( )亿人。比第六次全国人口普查增加了7206万人,增加了5.38%,第六次人口普查时的总数是( )亿人。(保留一位小数)
(2) 从“200、25%、-88.6、6760、6300”中选择合适的数填在括号里。
小琳在学习过程中懂得了“粒粒皆辛苦”。每天午餐,小琳大约会吃( )g米饭,这碗米饭的热量约占每天所需总热量的( );小旭在学习过程中了解到南极某一天的最低气温约为( )℃;中国的长江是世界第三长河,全长约是( )km。
(3) 《国家学生体质健康标准》规定,小学六年级1分钟男子跳绳及格成绩为65个。体育课上,老师对5名男生进行了1分钟跳绳测试,甲跳了72个,记作“+7”;乙跳了83个,记作“+18”;丙跳了58个,记作( );丁的成绩记作“+25”;戊的成绩记作“+32”。这5名同学的及格率是( )。
(4) 某短视频分别在三个平台发布,分别每2天、3天、4天更新一次。5月1日这三个平台同时更新后,下一次同时更新的日期是5月( )日。
(5) 一个长方体的长、宽、高的比是3∶2∶1,它的棱长总和是120 cm,那么它的体积是( )cm³。
(6) 新情境 气象台规定,高温预警信号分为三级(如图)。根据某地区气象台预报信息得知,今日最高气温是36℃,气象台应发布( )色预警信号;明日最高气温比今日高$\frac{1}{12}$,气象台应发布( )色预警信号。
答案:
(1)14.1178 13.4
(2)200 25% -88.6 6300
(3)-7 80%
(4)13
(5)750
(6)黄 橙
(1)14.1178 13.4
(2)200 25% -88.6 6300
(3)-7 80%
(4)13
(5)750
(6)黄 橙
2. 选择。
(1) 学科融合 中国古代音乐以五声音阶为基本音,记为“宫(gōng)、商(shāng)、角(jué)、徵(zhǐ)、羽(yǔ)”。在吹管乐器中,各音阶通过设置不同发音管长度实现音高的变化。基本音阶“羽”的发音管比“商”短$\frac{1}{3}$,“商”和“羽”的发音管长度比是( )。
A. 2∶3 B. 4∶3 C. 3∶2 D. 3∶4
(2) 小明认为:在数学学习中,准确理解“单位”的意义十分重要。数学中的“数量”是由表示这种量的“单位”和“单位的个数”组成的。比如5 kg,表示5个“1 kg”。但有时候,同样的“量”用于解决不同问题的时候,表示的意义却不同。比如在“边长5 cm的正方形”这个信息里面:求周长的时候,“5 cm”表示5个“1 cm”,但是在求面积的时候,“5 cm”就表示5个“1 cm²”。下面说法与小明的想法道理相同的是( )。
①长方形的长是7 cm:求周长的时候表示7个“1 cm”,求面积的时候表示7个“1 cm²”。
②平行四边形的底是8 cm:测量平行四边形的底边长度时表示8个“1 cm”,求面积的时候表示底边方向每层有8个“1 cm²”。
③正方体的棱长是9 cm:求底面周长时表示9个“1 cm”,求体积的时候表示9个“1 cm³”。
④长方体的底面积是16 cm²:求表面积时表示16个“1 cm²”,求体积的时候表示每层有16个“1 cm³”。
A. ①② B. ①③ C. ①③④ D. ①②③④
(1) 学科融合 中国古代音乐以五声音阶为基本音,记为“宫(gōng)、商(shāng)、角(jué)、徵(zhǐ)、羽(yǔ)”。在吹管乐器中,各音阶通过设置不同发音管长度实现音高的变化。基本音阶“羽”的发音管比“商”短$\frac{1}{3}$,“商”和“羽”的发音管长度比是( )。
A. 2∶3 B. 4∶3 C. 3∶2 D. 3∶4
(2) 小明认为:在数学学习中,准确理解“单位”的意义十分重要。数学中的“数量”是由表示这种量的“单位”和“单位的个数”组成的。比如5 kg,表示5个“1 kg”。但有时候,同样的“量”用于解决不同问题的时候,表示的意义却不同。比如在“边长5 cm的正方形”这个信息里面:求周长的时候,“5 cm”表示5个“1 cm”,但是在求面积的时候,“5 cm”就表示5个“1 cm²”。下面说法与小明的想法道理相同的是( )。
①长方形的长是7 cm:求周长的时候表示7个“1 cm”,求面积的时候表示7个“1 cm²”。
②平行四边形的底是8 cm:测量平行四边形的底边长度时表示8个“1 cm”,求面积的时候表示底边方向每层有8个“1 cm²”。
③正方体的棱长是9 cm:求底面周长时表示9个“1 cm”,求体积的时候表示9个“1 cm³”。
④长方体的底面积是16 cm²:求表面积时表示16个“1 cm²”,求体积的时候表示每层有16个“1 cm³”。
A. ①② B. ①③ C. ①③④ D. ①②③④
答案:
(1)C
(2)D
(1)C
(2)D
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