《2025年亮点给力提优课时作业本四年级语文下册人教版江苏专版》

一、读语段，给加点字选择正确的读音，打“√”。
刚学会走路的弟弟被椅子绊倒了，他皱皱眉头，

唇

（cún　chún）紧抿，一声不

吭

（kēng　háng）。我想抱起他，他却

倔

（jué　juè）

强

（qiáng　jiàng）地推开了我，自己坚

强

（qiáng　jiàng）地站起来，绕过

妨

（fāng　fáng）碍他的椅子，继续往前走。

答案： chún　kēng　jué　jiàng　qiáng　fáng

1. 下列句子中“潦草”的意思与其他三项不同的一项是 ( )
A. 他好久没说话，

潦

草

地吃着山楂片，神情有些沮丧。
B. 考试的时候，如果字写得太

潦

草

，是会被扣卷面分的。
C. 晨练能帮助我们把身体调整到最佳的状态，要认真做，不能

潦

草

应付。
D. 这部电影的结尾仓促

潦

草

，给人虎头蛇尾的感觉。

答案： B

2. 下列句子中加点的关联词使用不恰当的一项是 ( )
A. 他

虽

然

不愿意去安徽，

但

还是上了火车。
B. 他

与

其

不喜欢托儿所，

不

如

不得不接受这个现实。
C. 他

不

是

简单地训斥我们，

而

是

微笑着给我们讲了一个笑话。
D.

因

为

觉得自己长大了，

所

以

他提出要自己买东西。

答案： B

3. 下列说法中不正确的一项是 ( )
A. “一只胖胖的小手在我的手掌里，像一条倔强的活鱼一样挣扎着。”这句话把“一只胖胖的小手”比作不断挣扎的活鱼，表现了他渴望独立的心理。
B. “他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。”这句话运用动作描写，写出了他的力气很大。
C. “这就是我们家的男子汉。”这句话中的“这”字抒发了作者从“我们家的男子汉”身上得到的感受，表达了作者对于能够见证一个小男孩成长的骄傲与欣喜。
D. 通过课文生动风趣的语言，我们可以感受到作者对小外甥的关爱之情。

答案： B

三、（语文要素）根据课文内容，概括每个部分中男子汉的特征，再更换小标题。
原小标题 他对食物的兴趣 他对独立的要求 他面对生活挑战的沉着
男子汉的特征
换小标题 ________________

答案： 男子汉的特征:可爱率真　独立自主　沉着刚强　换小标题:(示例)小小美食家 他说他能行　沉着勇敢的他