《2025年亮点给力提优课时作业本四年级语文下册人教版江苏专版》

一、交流写法 参与小组讨论，明确写作任务。
亮亮：要审清题材。本次习作属于________（写事 写人 写景 状物）类的文章。

答案： 写景

点点：要审清内容。下列地方可以写进本次习作中的有（多选） （ ）
A. 我在电视上看到过的故宫
B. 我家附近的一个公园
C. 我以前去过的一个葡萄采摘园
D. 我从老师那里听说过的地方

答案： BC

楠楠：要审清重点。写作时，要按一定的________来写，可以着重描写自己印象________的景物。

答案： 顺序 深刻

文文：语言要生动。下面是我积累的关于景色的词语，请你填一填。
鸟语（ ）（ ） （ ）色欲流 汹涌（ ）（ ）
波光（ ）（ ） 一望无（ ） （ ）（ ）葱葱

答案： 花香 翠 澎湃 粼粼 际 郁郁

二、回忆旅途 填一填，理清习作思路。
游
游览路线 ________→________→________→________
印象深的景物 景物①：________ 景物②：________
特点：________ 特点：________

答案： 示例:颐和园 北宫门 排云殿 昆明湖 十七孔桥 新建宫门 昆明湖 明亮如镜 十七孔桥 石雕精美

三、品评习作 阅读同学的习作片段，完成练习。
大巴在山路上缓缓行驶，远远地从树与树的缝隙间闪过一抹明亮的蓝，蓝得令人目眩，心情跟着雀跃起来。这便是闻名遐迩的蓝月湖。走近些看，蓝月湖的水真蓝啊，蓝得那么奔放，那么深邃，那么神秘！蓝月湖的水真静啊，群山环抱，水面不起一丝波澜！蓝月湖的水真净啊，（ ）！再近些，沿湖而行，从不同的角度看，湖面还会显露出不同的蓝：浅蓝、碧蓝、瓦蓝、粉蓝、深蓝……蓝天倒映在水中，水天一色，已分不清是天染蓝了水，还是水晕蓝了天。
1. 根据“远远地”“走近些看”“再近些”可知，片段是按由________到________的顺序写的，条理清晰。
2. 画“——”句子运用排比的修辞手法，依次写了蓝月湖的水________、________、净的特点。请你在括号里填入恰当的内容，把“净”的特点写具体。

答案： 1. 远 近 2. 蓝 静 示例:清澈见底，令人心醉，让人痴迷