《2025年亮点给力提优课时作业本四年级语文下册人教版江苏专版》

强化提升
麻 雀（节选）
冯骥才
① 这是群精明的家伙。它们贼头贼脑，似乎心眼儿极多，北方人称它们“老家贼”。它们几千年来生活在人间，精明成了它们必备的本领。
② 这种鸟儿，长得细长精瘦，有一双显得过大的黑眼睛，目光却十分锐利。由于时时提防人，它得处处盯着人的一举一动。脑袋仿佛一刻不停地转动着，机警地左顾右盼。它要觅食，还要识破人们布下的种种圈套，如支起的箩筐，挂在树上的铁夹子，张在空中的透明的网，等等。有时地上有一粒米，它也只能用饥渴的目光远远地盯着，却没有飞过去叼起来的勇气。它

盯

着

叫

着

，然后

腾

身

而

去

——这是因为它看见了米粒旁有东西在晃动，惹起它的疑心或警觉。
③ 它们不像燕子那样，在屋檐下搭窝，而是筑巢在高楼的犄角；或者在光秃秃的山墙中间，脱落掉了一两块砖的洞眼里。这些巢儿总是离地很远，又高又险，人手是摸不到的。
④ 它们不仅机警多疑，而且具有不可驯服性。大多数鸟儿都习惯被人圈养在一方天地的笼中生活，用一身招人喜欢的羽翼，耍着花腔，换得温饱。唯有麻雀甘心在风雨中，过着自由自在的日子。它们从不肯在鸟架上稍息片刻。如果捉来一只，拴上绳子，它就会不断挣扎。它胡乱扑棱着翅膀，飞向明亮的窗子到处乱啄，啄累了，就张着嘴喘气。第二天早上，它已经死掉了。它没有任何可驯服性，因此，它不是家禽。
1. 新思维 逻辑梳理 阅读短文，完成麻雀介绍卡。（填序号）
A. 不可驯服 B. 细长精瘦的身材 C. 居住特点 D. 提防人

2. 阅读要素 从哪些事例可以看出麻雀精明？选两个事例说明。
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3. 下列对短文的理解与分析有误的一项是 （ ）
A. 第①自然段中作者说麻雀“贼头贼脑”，可见作者并不喜欢麻雀。
B. 第②自然段中画“——”的词语“识破”，体现了麻雀的聪明机灵。
C. 第②自然段中加点的词语描写了麻雀的动作，写出了麻雀的疑心和警觉。
D. 第④自然段中画“﹏﹏”的句子是过渡句，起承上启下的作用。
4. 根据短文内容，填写表格。

答案： 1. ① A ② D ③ B ④ C
2. 示例：① 看见了米粒旁有东西在晃动便离开。② 将巢筑在离地很远的地方。
3. A
4. ① 高楼的犄角、山墙中间、脱落掉了一两块砖的洞眼里 ② 不能 ③ 机警多疑 具有不可驯服性 ④ 示例：麻雀 麻雀可以无忧无虑地展翅高飞，虽然有风雨，但可以看见美好的世界