《2025年亮点给力提优课时作业本四年级语文下册人教版江苏专版》

四、同学们根据课文内容将课本剧分为六幕，请你给其他四幕剧拟写小标题。
　　　　　　一　　　　　二　　　　　三　　　　　四　　　　　五　　　　　六
　　 　　游泳　　　　　　　　　掩护
　　　　　本领高　　　　交通员

答案： 上夜校读书 智勇斗鬼子 怀念雨来 机智脱险

五、阅读课文中写景的句子，为课本剧布置场景。
①晋察冀边区的北部有一条还乡河，河里长着很多芦苇。河边有个小村庄。芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。
②太阳已经落下去。蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子，映在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花。苇塘的芦花被风吹起来，在上面飘飘悠悠地飞着。
③大家呆呆地在河沿上立着。还乡河静静的，河水打着漩涡哗哗地向下流去。
1. 这三处对还乡河景色的描写有不同的作用，依次是______、______、______。
A. 描写还乡河水无言流淌的景象，渲染乡亲们当时难过的心情。
B. 描写还乡河的美丽景色，交代故事发生的地点，为下文雨来脱险埋下伏笔。
C. 描写还乡河日暮时分的景色，呼应开头，烘托人们对雨来的惋惜与不舍。
2. 请你运用与画“——”句子相同的修辞手法，描写一处景色。
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答案： 1. B C A 2. 示例：波光粼粼的河底，一块块鹅卵石闪烁着光芒，像一颗颗钻石，镶嵌在清澈的河水里。

六、阅读课文片段，探究课本剧中人物的特点。
雨来摇摇头，说：“我在屋里，什么也没看见。”
扁鼻子军官的目光立刻变得凶恶可怕，他向前弓着身子，伸出两只大手。啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。雨来疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧。雨来的脸立刻变成白一块，青一块，紫一块。鬼子又向他胸脯上打了一拳。雨来打个趔趄，后退几步，后脑勺正碰在柜板上，但立刻又被抓过来，肚子撞在炕沿上。
雨来半天才喘过气来，脑袋里像有一窝蜂，嗡嗡地叫。他两眼直冒金星，鼻子流着血。一滴一滴的血滴下来，溅在课本那几行字上：
“我们是中国人，
我们爱自己的祖国。”
鬼子打得累了，雨来还是咬着牙，说：“没看见！”
扁鼻子军官气得暴跳起来，嗷嗷地叫：“枪毙，枪毙！拉出去，拉出去！”
1. 语文要素 选文主要写了______________________________。
2. 品读句子，完成练习。
(1) 画“——”的句子运用了________的修辞手法，写出了敌人的________，表达了作者对鬼子的________和对雨来的________。
(2) 画“﹏﹏”的句子在课文中一共出现了________次，表达了雨来__________________的感情。
3. 联系全文，选文中雨来两次说“没看见”：第一次，面对敌人的(　　　)，雨来表现得(　　　)；第二次，面对敌人的(　　　)，雨来表现得(　　　)。(填序号)
A. 威胁与毒打
B. 哄骗与利诱
C. 沉着冷静
D. 坚强不屈
4. 联系全文内容，说说雨来为什么被称为“小英雄”，至少写出两点理由。
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答案： 1. 敌人毒打雨来，雨来始终不屈服
2.（1）比喻 凶残 憎恶 心疼 （2）三 热爱祖国 3. B C A D 4. 因为面对敌人的训斥与盘问，雨来机智勇敢；面对敌人的哄骗与利诱，雨来沉着冷静；面对敌人的威胁与毒打，雨来坚强不屈。所以雨来被称为“小英雄”。