《2025年亮点给力提优课时作业本四年级语文下册人教版江苏专版》

三、【体会养猫情感】语文要素 品读课文重点句子，体会作家对动物的感情。
1. 它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。
亮亮：句中“______”字与“擦”“碰”的意思相近。我觉得作者用这个字更好地表达了情感。你能帮我具体分析分析吗？
点点：好的。______________________________
亮亮：你分析得真好！
点点：我们抓住关键词语可以体会到作者的思想情感。比如“几朵小梅花”指的是____________，从这几个字中我们可以体会到作者对猫的__________之情。如果想要表达相反的情感，可以说：在稿纸上____________________。
2. 它们的头撞在门上，桌腿上，和彼此的头上，撞疼了也不哭。
亮亮：这句话写得可真有趣！小猫们就像淘气可爱的孩子一样。
点点：是的。这句话运用了__________的修辞手法，“撞疼了也不哭”分明是写孩子的，这里把小猫们当作小孩来写，充满____________之情。

答案： 1. 蹭 “蹭”给人很轻、很温柔的感觉，有撒娇的意思，能体现出猫对主人的亲昵。猫的脏脚印 喜爱 示例：留下几个脏脚印 2. 拟人 赞赏、喜爱

四、【探究古怪性格】阅读课文片段，完成练习。
① 猫的性格实在有些古怪。
② 说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩

吧

，的确是

啊

，要不怎么会一天一夜不回家

呢

？可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！
③ 它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上！
④ 它什么都怕，总想藏起来。可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。
1. 画“——”句子中，“屏息凝视”是________描写，写出了猫工作时的__________。
2. 下列对选文的理解和分析不正确的一项是 （ ）
A. 第①自然段在文中起总领全文的作用。
B. 第②自然段中加点的语气词富有表现力，使文章充满了生活气息。
C. 第④自然段运用了比喻的修辞手法，表现了猫既胆小又勇敢的特点。
D. 作者写猫“古怪”“贪玩”，运用“明贬实褒”的写法，表达了对猫的喜爱。
3. 新思维 逻辑梳理 猫性格的古怪体现在哪里？根据选文内容，完成思维导图。
　　　　　　　　　　　　　　　　有时老实，有时________，有时________
　　　　　 高兴时__________，不高兴时__________
　　　　　　　　　　　　　　　有时什么都怕，有时____________　
4. 选文第②自然段中，作者写出了猫身上那些看起来相互矛盾的特点。生活中，你熟悉的某个人或某种小动物身上肯定也有这样看似矛盾的特点，请你用“说……吧……的确……可是……”的句式把这些特点写下来。
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答案： 1. 神态 认真负责 2. C 3. 贪玩 尽职 温柔可亲 一声不出 非常勇猛 4. 示例：我家的小狗真奇怪，说它胆小吧，的确是啊，每次打雷，它都吓得窝在床底瑟瑟发抖。可是，带它出去散步时，要是我这个小主人遇到了危险，它又总是第一个冲上前来保护我。