《2025年亮点给力提优课时作业本四年级语文下册人教版江苏专版》

4. 下列关于课文内容的说法中不正确的一项是 （ ）
A. 课文先写琥珀的形成过程，再写琥珀的发现过程，最后写琥珀的价值。
B. 课文是德国作家柏吉尔写的一篇说明文，介绍了有关琥珀的科学知识，假想了这块琥珀的发现过程。
C. 夏日暖暖的太阳、翻腾的海、飒飒响的树叶，这样的环境是作者根据琥珀形成的条件而进行的合理推测。
D. 课文通过孩子的一踩一挖，父亲的一接一看，父子间的一问一答，写出了对琥珀的发现、识别。

答案： B

三、新思维 逻辑梳理 琥珀是怎么形成的？根据课文内容，完成思维导图。
松脂滴下 → 包住______和______ → 松脂继续滴，积成______ → 松脂球被埋在______下面 → 松脂球成了______，形成了琥珀

答案： 苍蝇　蜘蛛　松脂球　泥沙　化石

四、品读课文重点句子，完成练习。
1. 蜘蛛刚扑过去，突然发生了一件可怕的事情。一大滴松脂从树上滴下来，刚好落在树干上，把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。
这两句话中“______”一词最能体现出事情发生得巧，作者用“______”“______”“______”“______”等动词将那千载难逢的巧合写得清楚明白。
2. 两只小虫都淹没在老松树黏稠的黄色泪珠里。
句中“黏稠的黄色泪珠”实际上指的是______。这样的句子我也会写：他刚睡醒，顶着______（指乱糟糟的头发）走出了屋子。

答案： 1.刚好　扑　滴　落　包　2.松脂　示例:鸟窝

五、阅读课文片段，完成练习。
“这是琥珀，孩子。”他高兴地说，“有两个小东西关在里面呢，一只苍蝇，一个蜘蛛。这是很少见的。”　　批注：提问：______
在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀，我们可以推测发生在几千万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。
1. 选文主要介绍了（多选） （ ）
A. 琥珀的样子 B. 琥珀形成的条件
C. 由琥珀展开的推测 D. 琥珀的大小
2. 画“——”的句子不仅说明______和______完好无损，也说明______晶莹透亮。这句话可以用四字词语“______”来概括。
3. 这块琥珀在科学上的研究价值是什么？用“﹏﹏”在选文中画出来。
4. 新思维 逻辑梳理 联系全文，把推测过程补充完整。
|依据|琥珀是由松脂形成的|______|两只小虫待在一起|______|
|----|----|----|----|----|
|结论|______|两只小虫被松脂包裹住|______|两只小虫在松脂里挣扎|
5. 语文要素 针对选文内容，提出一个有价值的问题并解答，写在批注框里。

答案： 1.AC　2.苍蝇　蜘蛛　琥珀　示例:纤毫毕见　3.从那块琥珀，我们可以推测发生在几千万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。　　4.①这里曾经有一片松树林　②琥珀中有两只小虫　③当时蜘蛛正在捕食苍蝇　④两只小虫的腿的四周有好几圈黑色的圆环　5.示例:为什么推测这是发生在几千万年前的故事呢？因为由松脂变成松脂球，再由松脂球最终变成琥珀，需要大约几千万年的时间。