《2025年通城学典课时作业本六年级语文下册人教版江苏专版》

（一）咏煤炭
［明］于 谦
凿开混沌①得乌金，藏蓄阳和②意最深。爝火③燃回春浩浩④，洪炉照破夜沉沉。
鼎彝⑤元赖⑥生成力，铁石犹存死后心。但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林。

[注释] ①混沌：传说中指天地未形成之前的元气状态，此处比喻未开发的煤矿。 ②阳和：原指春天的温和之气，这里指煤炭所蓄藏的热能。 ③爝（jué）火：火把。 ④浩浩：广阔，辽远。⑤鼎彝（yí）：古代祭器，上面多铸有表彰功臣的文字。 ⑥赖：依赖。

1. “凿开混沌得乌金”中的“乌金”指________，这个词从________和价值两方面来写它。
2. “爝火燃回春浩浩，洪炉照破夜沉沉”依次写出的煤炭的作用是（ ）
A. 照明 取暖
B. 照明 烹煮
C. 取暖 照明
D. 烹煮 取暖
3.（阅读要素）“铁石犹存死后心”中的“心”指的是诗句“____________________，____________________”。这是作者在托物言志，表达自己____________________的心愿和志向。
4. 于谦是有一身浩然正气的清官，曾平反冤狱、救灾赈荒；于谦是不畏强敌的英雄，曾击退入侵的外敌。他就是“混沌”中的“________”，他把自己的一切无私奉献出来，如煤炭“________意最深”。于谦也曾被贪官陷害至下狱，但他始终不肯低头折节，最终被诬杀，而受他护佑的百姓们永远铭记他的功绩，纪念他。他真可谓是“____________________，____________________”。（用《石灰吟》中的名句赞颂他）

答案： （一）1. 煤炭 颜色
2. C 解析:本题考查对诗句意思的理解。由“燃回春浩浩”可知与取暖相关，由“照破夜沉沉”可知与照明有关。
3. 但愿苍生俱饱暖 不辞辛苦出山林 为国效力、为民谋福、甘愿牺牲
4. 乌金 藏蓄阳和 粉骨碎身浑不怕 要留清白在人间

（二）去看一棵大树（节选）
贺捷生
①回到张家界，无论时间多么仓促，无论要走多么远，无论多么跌宕起伏的路，我都要去看那棵长在旷野中的大树。
②它形单影只，顶天立地，孤独地站在一片开阔的河滩上，年复一年地守护着身边的那片广阔的坪地，那条亘古以来便环绕着坪地静静流淌的河流。远远望去，那几根粗大得如同赤裸的手臂伸向天空的树枝，既像大地竖起的一根根旗杆，又像河水高举的一簇簇波浪。
③父亲1934年11月到达溪口，在原湘鄂西革命根据地的基础上着重开辟大庸革命根据地。
④那些日子的溪口，热热闹闹，如火如荼。村子里家家住着红军，夜夜燃烧着毕毕剥剥地响着的火把。祠堂的柱子上，村前村后的大树上，村民们纳凉的巷子口，贴满红红绿绿的告示。用白石灰和繁体字刷在屋檐下的大标语，惊天动地，让人热血沸腾。一队队红军和赤卫队，在大路上和村庄里来来往往，川流不息。土改工作队更是积极发动群众，斗地主，分浮财，重新丈量土地。妇女们则忙着为红军缝冬衣，做军鞋。无数双脚踩在道路上，咚咚作响，就像在敲鼓。
⑤父亲站在王公馆军团指挥部向远处眺望，旷野上旗帜翻飞，杀声震天，战前操练的队伍欢蹦乱跳，生龙活虎。当休息号吹响，战士们簇拥在古樟树下的绿荫里，聊天、唱歌、听老兵讲战斗经历。擦得锃亮的枪，一排排架在一起，在阳光下闪闪发光。到了傍晚，红彤彤的霞光从高高的棉花山射过来，把静静流淌的澧水照得分外灿烂，如同一河流动的金子。收操号吹响了，指挥员解散的口令刚下达，在汗水里泡了一天的士兵们纷纷脱去外衣，扑通扑通跳进河里。一时间河面上浪花四溅，众声喧哗，如同跳跃着千条万条鳞片闪烁的金鲤鱼。
⑥每当夜幕降临，繁星满天，父亲总会带上萧克、王震、贺炳炎和卢冬生等一干爱将，有时候也会带上我母亲，来到大树下聊天，或商谈军机大事。警卫员早摆好了一张小方桌，四五把竹椅，一壶沏得酽酽的茶，或一坛米酒。几个人坐在那儿谈天说地，对酒当歌，纵论天下大势，情绪高涨得彻夜难眠。
⑦几天后，就在这棵古樟树下，父亲不费一枪一弹，收编了李吉儒的一支上千人的地方武装队伍，从此传为美谈。
⑧就因见识了父亲的高大伟岸，溪口的这棵古樟，从此深受群众爱惜。红二、六军团离开湘西后，在天长日久的盼望中，他们逐渐把对父亲和红军的思念转移到这棵树上。在老百姓看来，这棵古樟就是我的父亲贺龙的化身，红军的化身。看见它就像看见了我的父亲和红军。
⑨我想对这棵大树，对父亲附在树上的英魂说：父亲，你还记得吗？当你站在这棵大树下的时候，我也差不多在母亲的肚子里了。你看，我和你，我们和这片深沉又肥沃的土地，这棵死而复生的树，彼此命运相连，已经难舍难分了。
⑩我还想说，父亲，我只要活着，只要我还能走得动，我就会继续回来看这棵树。

（选自《用半个世纪追随一场风暴》，有删改）

张家界市慈利县溪口镇樟树村打算以这棵大树为依托，开发红色旅游项目，请你协助完成下列任务。
1. 道具组需要依据这棵大树所见证的革命历史来配备相关场景中的道具，请用简练的语言概括这些场景，补全空缺处。
（1）溪口镇如火如荼，家家住着红军
（2）____________________________
（3）____________________________
（4）贺龙不费一枪一弹收编李吉儒的地方武装队伍
2. 项目组设计了一张当地风物名片，配上文中画线句。下列对画线句理解有误的一项是（ ）
A. 这个句子中的这些动词富有动态，将静态的树枝写“活”了。
B. 这个句子使人联想到贺龙带领乡亲们在这片大地上掀起红色革命的情景。
C. 这个句子运用了比喻的修辞手法，将大树的树枝比喻为手臂、旗杆和高举的波浪。
D. 这个句子运用了拟人的修辞手法，“伸向”“竖起”“高举”等词突出了大树的高大、遒劲。
3.（阅读要素）文案组打算根据与这棵大树有关的人物事迹撰写讲解文案，请结合第⑤⑥自然段中的动作描写，分析战士们和贺龙的人物形象，补全下表。
| | 动作描写分析 | 人物形象总结 |
| ---- | ---- | ---- |
| 战士们 | （1） | （2） |
| 贺 龙 | （3） | （4） |

答案： （二）1.（2）贺龙站在古樟树下看战士操练、休憩
（3）贺龙和部下在古樟树下聊天或商谈军事
2. D 解析:本题考查句子赏析。这个句子运用了比喻的修辞手法，将大树的树枝比喻为赤裸的手臂、大地上竖起的旗杆、河水高举的波浪，“伸向”“竖起”“高举”这些词富有动态，将静态的树枝写“活”了，生动形象地描写出古樟树的高大、遒劲，同时引发人的联想，让我们联想到贺龙带领乡亲们在这片大地上掀起红色革命的情景。画线句并没有运用拟人的修辞手法。
3. 示例:（1）战士们在操练时、休息时和收操后的动作描写体现了战士们饱满的革命热情，与前面的“热热闹闹”“如火如荼”相照应
（2）热血沸腾、生龙活虎
（3）贺龙与爱将及家人们在大树下把酒畅聊的动作描写体现了贺龙与爱将及家人之间融洽亲近的关系
（4）胸怀天下，豪爽旷达