《2025年通城学典课时作业本六年级语文下册人教版江苏专版》

一、小明这样评价汤姆·索亚：“汤姆·索亚是个热爱自由、喜欢冒险的孩子，因为他有过好几次冒险经历。”下面是几名同学对小明的评价发表的意见，你认为意见不恰当的一项是（ ）
A. 我认为小明评价人物的理由不够充分，书中能够表现汤姆“热爱自由、喜欢冒险”的情节有很多，如鬼屋寻宝、山洞迷路等，他可以列举出来。
B. 我认为小明对汤姆的评价十分全面，理由充分，做到了“全面、有理有据地评价人物”。
C. 我认为小明的评价不全面，因为汤姆还很关心朋友，有责任心，聪明有趣，还有点儿虚荣。
D. 评价人物时应特别留意描写人物语言、动作、神态的句子，通过细节描写体会人物的性格，小明在评价汤姆时可以引用书中的细节描写，让自己的理由更充分。

答案： B

1. 例句运用了________的修辞手法，下列不是这种修辞手法的表达效果的一项是( )
A. 鲜明地表达人物的情感。
B. 引起读者丰富的想象和强烈的共鸣。
C. 增强感染力，增强语言的生动性。
D. 为作者的观点提供证据，增强说服力。

答案： 夸张　D

2. 下列句子中，加点部分的用法与其他三项不同的一项是( )
A. 过了二十三，大家就更忙了，春节

眨

眼

就

　　

到

了

啊。
B. 住方家大院的八儿，今天

喜

得

快

要

发

疯

了

。
C. 考试得第一名啦！放学后，我

迫

不

及

待

地

跑

回

家

向妈妈报喜。
D. 我端起搪瓷碗，觉得这个碗

有

千

斤

重

，怎么也送不到嘴边。

答案： C　解析:夸张是对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞手法。A项夸大了时间流逝的速度，B项夸大了喜悦的程度，D项夸大了碗的重量。C项中“迫不及待”的意思是急迫得不能再等待，没有夸大或缩小的意思。

3. 请你在以下情景中任选一个，运用例句中的修辞手法写一句话。
饥饿难耐　　狭窄的房间　　飞驰的列车
______________________________

答案： 示例:爸爸的旧书房只有巴掌大,每一寸空间都要充分利用。　　解析:本题考查夸张的修辞手法的运用。联系生活实际，按照表达效果的需要，将饥饿的程度、房间狭小的程度、列车飞驰的速度进行夸大或缩小的描写，注意语句通顺。

1. A. 那是一条身形巨大的鲨鱼，它怒目圆睁，从我的左前方游向我。
B. 这条庞然大物——鲨鱼，它睁大着眼睛，满眼怒气，斜游过来。
读了上面两句话，我更喜欢_______句(填字母)。理由：______________________________。

答案： 示例:1.A　“怒目圆睁”突出了鲨鱼的神态特征，体现了鲨鱼带给“我”的恐惧

2. “波莉姨妈已经陷入了悲痛和绝望之中，她那满头的灰发几乎全变白了。”用自己的语言重写这句话，使语句更生动优美。
______________________________

答案： 波莉姨妈陷入了悲痛和绝望的深渊，一夜之间头发几乎全白了。

四、先把下列句子补充完整，再选择合适的句子填空。
① ______________，一字值千金。
② ______________，更有早行人。
③ 听君一席话，______________。
④ 近水知鱼性，______________。
1. 我的同桌读书总是心不在焉，老师教导他说：“______________，______________。”
2. “______________，______________”告诉我们：做任何事都要早一步，抢抓机遇，才能成功。

答案： ①读书须用意　②莫道君行早　③胜读十年书　④近山识鸟音　1.读书须用意　一字值千金2.莫道君行早　更有早行人