《2025年通城学典课时作业本六年级语文下册人教版江苏专版》

（一）光 阴
赵丽宏
①谁也无法描绘出他的面目，但世界上处处能听到他的脚步声。
②当旭日驱散夜的残幕时，当夕阳被朦胧的地平线吞噬时，他不慌不忙地走着，光明和黑暗都无法改变他行进的节奏。
③当蓓蕾在春风中灿然绽开湿润的花瓣时，当婴儿在产房里以响亮的哭声向人世报到时，他悄无声息地走着，欢笑不能挽留他的脚步。
④当枯黄的树叶在寒风中飘飘坠落时，当垂危的老人以留恋的目光扫视周围的天地时，他还是沉着而默然地走着，叹息也不能使他停下。
⑤他从你的手指缝里流过去，从你的脚底下滑过去，从你的视野和你的思想里飞过去……
⑥他是一把神奇而又无情的雕刻刀，在天地之间创造着种种奇迹。他能把巨石分裂成尘土，把幼苗雕成大树，把荒漠变成城市和园林。当然，他也能使繁华之都衰败成荒凉的废墟，使锃亮的金属爬满绿锈、失去光泽。老人额头的皱纹是他刻出来的，少女脸上的红晕也是他描绘出来的。生命的繁衍和世界的运动正是由他精心指挥着。
⑦他按时撕下日历，把将来变成现在，把现在变成过去，把过去变成越来越远的历史。
⑧他慷慨，你不必乞求，属于你的，他总是如数奉献。
⑨他公正，不管你权重如山、腰缠万贯，还是一介布衣、两袖清风，他都一视同仁。没有人能将他占为己有，哪怕你一掷千金，他也不会因此施舍一分一秒。
⑩你珍重他，他便在你的身后长出绿荫，结出沉甸甸的果实。你漠视他，他就化为轻烟，消散得无影无踪。
⑪有时，短暂的一瞬会化成永恒，这是因为他把你的脚印深深地留在了人们的心里。有时，漫长的岁月会变成一瞬，这是因为浓雾和风沙湮没了他的脚印。（选自《精短美文锦囊》，有删改）
1. 作者全篇以第三人称“他”指代______，这样写的好处是______________________________。
2.（阅读要素）第③④自然段先后写了四个场景：____________、____________、____________、老人垂危，写出了作者对______________________________的感叹，这是________（A. 直接抒情 B. 间接抒情）的表达方式。
3. 本文中的“光阴”的特点有（多选） （ ）
A. 凶狠 B. 慷慨 C. 公正 D. 自私
4. 读完本文，说说你从中得到了什么启示。
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答案： 1. 光阴 让难以触摸的事物变得生动形象，真实可感
2. 蓓蕾绽放 婴儿啼哭 枯叶坠落 时光不因人的主观意志而停留 B 解析：作者通过“欢笑不能挽留他的脚步”“叹息也不能使他停下”感叹光阴的脚步从不因人的意志而停留。作者没有直接表达他对光阴的感情，而是通过光阴的一系列“行为”让我们感受到光阴的飞速流逝，感受到光阴的无情，从而提醒我们要珍惜光阴，这是间接抒情。
3. BC
4. 示例：要珍惜光阴，不要让光阴从我们手中悄悄溜走。