2025年通城学典课时作业本六年级语文下册人教版江苏专版


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《2025年通城学典课时作业本六年级语文下册人教版江苏专版》

3. “噗。”锅内又叹了声气。(运用拟人的语言描写腊八粥,让腊八粥有了灵气和生命力。这里的“叹了声气”,仿佛是腊八粥听到八儿的话后忍俊不禁,也写出了腊八粥逐渐熟烂的情状。) ——《腊八粥》
答案:
4. 春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。(这是一首讽刺诗。诗的前两句写的是白昼,后两句写的是日暮。寒食节禁火,然而权豪豪门却得到宫中传赐的新火,享有特权。本诗在艺术手法上似褒实贬,为唐诗中咏寒食节的名篇。) ——[唐] 韩翃《寒食》
答案:
5. 迢迢牵牛星,皎皎河汉女。纤纤擢素手,札札弄机杼。终日不成章,泣涕零如雨。河汉清且浅,相去复几许。盈盈一水间,脉脉不得语。(这首诗借牛郎织女的故事,写人间别离之感,充满浓厚的浪漫气息。叠词的运用使这首诗质朴、清丽,情趣盎然。特别是“盈盈”“脉脉”两个叠词,使一个饱尝离愁之苦的少妇形象跃然纸上,意蕴深沉。) ——《迢迢牵牛星》
答案:
6. 中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。(这首诗前两句写景,不带一个“月”字,却处处可见月夜之清幽冷寂;诗人怅然于亲友离散,因而由月夜的凄清,引出了入骨的相思。他的“秋思”必然是最浓的。后两句不直抒自己入骨的相思之情,而是用委婉的疑问语气表达,这就将诗人对月怀远的情思表现得更加蕴藉深沉。) ——[唐] 王建《十五夜望月》
答案:
1. 《北京的春节》一文以时间为经线,以人们的活动为纬线,描绘了一幅幅老北京春节的民风民俗图,展示了我国传统节日习俗的温馨和美好,也表达了作者对传统文化的喜爱和认同。
2. 《腊八粥》一文围绕八儿盼粥、分粥、猜粥、看粥、喝粥的过程展开叙述,充分体现了小孩子对腊八粥的渴望与喜爱,展现了一幅淳朴、和睦、温馨的图景,表现了浓浓的亲情。
3. 《寒食》通过描写寒食节时的融融春意和皇宫里的情景,暗讽了封建统治阶级滥用特权的腐败现象,表达了诗人对现实和社会的不满。《迢迢牵牛星》借神话传说中牛郎和织女被银河阻隔的悲剧,抒发了离别之愁和相思之情。《十五夜望月》借助中秋望月的特定场景,描绘了一种月明人远、思深情长的意境,表达了诗人对亲人、对家乡的思念之情。
答案:
青青园中葵,朝露待日晞。阳春布德泽,万物生光辉。常恐秋节至,焜黄华叶衰。百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲! ——汉乐府《长歌行》
答案:
1. 腊八腊八,冻掉下巴。
2. 吃过腊八饭,就把年来办。
3. 过了腊八就是年。
答案:
1. 千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。 ——[宋] 王安石《元日》
2. 2火树银花合星桥铁锁开唐苏味道正月十五夜
火树银花合,星桥铁锁开。 ——[唐] 苏味道《正月十五夜》
答案:

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