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1. 想一想,填一填。
(1)统计图中,(
(2)六年级共有80人参加各种兴趣小组(每人只参加一种),那么美术组有(

(1)统计图中,(
扇形
)统计图可以清晰地反映出各部分数量同总数量之间的关系;(条形
)统计图可以很快看出各种数量的多少;(折线
)统计图可以清楚地反映出数量增减变化的趋势。(2)六年级共有80人参加各种兴趣小组(每人只参加一种),那么美术组有(
20
)人,合唱组有(8
)人,体育组有(24
)人。合唱组人数是美术组的(40
)%。
答案:
(1) 扇形;条形;折线
(2) $20$;$8$;$24$;$40$
(1) 扇形;条形;折线
(2) $20$;$8$;$24$;$40$
2. 下面是某种混凝土中水、石子、大沙和水泥的质量百分比情况统计图。
(1)要配制6000kg这样的混凝土,需要水、水泥、大沙和石子各多少千克?

(2)大沙的质量是石子质量的百分之几?水泥的质量是石子质量的百分之几?
(3)请根据第(1)题的得数完成下面的统计图。

(1)要配制6000kg这样的混凝土,需要水、水泥、大沙和石子各多少千克?
(2)大沙的质量是石子质量的百分之几?水泥的质量是石子质量的百分之几?
(3)请根据第(1)题的得数完成下面的统计图。
答案:
(1)水:$6000 × 8\% = 480(kg)$;
水泥:$6000 × 18\% = 1080(kg)$;
大沙:$6000 × 24\% = 1440(kg)$;
石子:$6000 × 50\% = 3000(kg)$。
(2)大沙的质量是石子质量的百分比:
$\frac{24\%}{50\%} × 100\% = 48\%$;
水泥的质量是石子质量的百分比:
$\frac{18\%}{50\%} × 100\% = 36\%$。
(3)水:480kg;石子:3000kg;大沙:1440kg;水泥:1080kg。(统计图自行绘制)。

(1)水:$6000 × 8\% = 480(kg)$;
水泥:$6000 × 18\% = 1080(kg)$;
大沙:$6000 × 24\% = 1440(kg)$;
石子:$6000 × 50\% = 3000(kg)$。
(2)大沙的质量是石子质量的百分比:
$\frac{24\%}{50\%} × 100\% = 48\%$;
水泥的质量是石子质量的百分比:
$\frac{18\%}{50\%} × 100\% = 36\%$。
(3)水:480kg;石子:3000kg;大沙:1440kg;水泥:1080kg。(统计图自行绘制)。
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