2025年教材全练五年级语文上册人教版


注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年教材全练五年级语文上册人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。



《2025年教材全练五年级语文上册人教版》

一 选择正确的读音或汉字,画“√”。
(bǎn fǎn)
慎(jǐn jǐng) (誊 誉)写 鼓(厉 励) 慈(祥 详)
答案: 一、bǎn jǐn 誊 励 祥 【解析】“版”的声母是 b;“谨”的韵母是 in,不是 ing;“誊写”的“誊”上部是“𠂤”;“慈祥”的“祥”左部是示字旁,不是言字旁。
二 把课文中的词语补充完整,再选词填空。
得意(
扬扬
)(
扬扬
) 迫不(
)(
) 推(
)而(
) 一如(
)(
)
1. 巴迪
迫不及待
地想把自己写的诗给父亲看。
2. 巴迪之所以坚持写作,是因为母亲
一如既往
地鼓励他。
答案: 二、扬扬 及待 门 入 既往 1. 迫不及待 2. 一如既往 【解析】结合课文内容,可知巴迪很想让父亲看到自己写的诗,所以 1 题应填“迫不及待”;巴迪的母亲始终支持鼓励他,他才能一直坚持写作,所以 2 题应填“一如既往”。
三 品读句子,按要求完成练习。
①我既腼腆又得意扬扬,点头告诉她这首诗确实是我写的。
②我敬仰我的父亲,他一定会比母亲更加赞赏我这首精彩的诗。
③我冲出饭厅,跑进自己的房间,扑到床上失声痛哭起来。
1. 请你结合上面的三句话分析“我”的心情变化。(
得意
)——(
自信、期盼
)——(
失望、难过
)
2. 句②运用的描写方法是
心理描写
。我能运用同样的描写方法写一句话,表现一种心情。
示例:我低头琢磨着,他一定会答应我这个要求。
答案: 三、1.得意 自信、期盼 失望、难过 【解析】根据句①“得意扬扬”可看出“我”很得意。句②是“我”的心理活动,猜测父亲“一定会赞赏我的诗”是一种自信和对得到父亲赞赏的期盼之情。句③由“失声痛哭”体会到“我”失望、难过的心情。 2.心理描写 示例:我低头琢磨着,他一定会答应我这个要求。 【解析】句②是“我”的猜想,运用的是心理描写。仿写时,要注意写出内心真实想法,表现出自己的心理活动。
四 课外阅读。
拐弯处的回头
一天,弟弟郊游时脚被尖利的石头割破,到医院包扎后,几个同学送他回家。在家附近的巷口,弟弟碰见了爸爸。满以为会得到一点儿同情与怜爱,不料爸爸并没有安慰他,只是简单交代他几句,便自己走了。
弟弟很伤心,很委屈,也很生气。他觉得爸爸“一点儿也不关心”他。在他大发牢骚时,有个同学笑着劝道:“别生气,大部分爸爸都是这样的。其实他很爱你,只是不善于表达罢了。不信你看,等你爸爸走到前面拐弯处的地方,他一定会回头看你。”弟弟半信半疑,其他同学也很感兴趣。于是,他们不约而同地停下了脚步,站在那儿注视着爸爸远去的背影。
爸爸一步一步向前走去,好像没有什么东西会让他回头……
虽然这一切都发生在一瞬间,但那动作却打动了在场的所有人,弟弟的眼睛里闪着泪光。当弟弟把这件事告诉我的时候,我也有一种想要流泪的感觉。很久以来,我都在寻找一个能代表父爱的动作,现在终于找到了,那就是——拐弯处的回头。
1. 在关心孩子方面,大部分爸爸的表现是
其实很爱孩子,只是不善于表达

2. 画“
”的句子描写了爸爸的哪些细节?从这些细节中,你可以感受到什么?
描写了爸爸的动作细节。从这些细节中,我可以感受到爸爸对孩子深沉的爱。
答案: 四、1.其实很爱孩子,只是不善于表达 【解析】结合“别生气,大部分爸爸都是这样的。其实他很爱你,只是不善于表达罢了”可以确定答案。 2.描写了爸爸的动作细节。从这些细节中,我可以感受到爸爸对孩子深沉的爱。 【解析】“悄悄回过头来”“很快地瞟了弟弟一眼”是对爸爸的动作描写,透过这两个细节,我们可以感受到爸爸对孩子深沉的爱。

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