《2025年教材全练五年级语文上册人教版》

一 根据语境，读拼音写字词，并选择加点字的正确读音，画“√”。
山洪过后，两岸的人们出行必须脱鞋wǎn( 挽 )裤。后来，人们按照一定的

间

(jiān jiàn√)隔搭石过河。过河时，bǎo chí( 保持 )自身píng héng( 平衡 )，动作xié tiáo( 协调 )有序。搭石上，人影

绰

(zhuó chuò√)绰，给人画一般的美感。

答案： 挽 jiàn 保持 平衡 协调 chuò 【解析】答题时，注意“挽”的右部是“免”；“间”是多音字，在“间隔”一词中读 jiàn。

二 读句子，选择恰当的词语，把选项填在括号里。
xùn qī 汛期来临，山洪暴发，当地受灾严重，在重建家园的日子里，那一封封慰问信成了联结情感的纽带。(A)

A.汛期 联结
B.汛期 联结
C.汛期 连接
D.汛期 连接

答案： A 【解析】“汛期”是指江河水位因降雨集中、冰雪融化等季节性上涨的时期。“连接”和“联结”既有相似之处，也各有侧重点。“连接”强调事物头尾相互衔接，事物之间有重合部分；“联结”强调有一种中间物质将两种事物结合、融合在一起，可用于具体事物，也可用于抽象事物。“那一封封慰问信成了 情感的纽带”，指把人与人之间的情感联系、结合在一起，应用“联结”。答案选 A。

三 按要求完成句子练习。
1. 上了点儿年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。
(1)请用简洁的语言概括这句话的主要意思。
(2)从这句话中，可以体会到上了点儿年岁的人具有为别人着想的品质。
2. 嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。
这句话写出了走搭石时的声音美和画面美。读着这句话，我仿佛看到了示例：清晨或傍晚，清澈的溪水倒映着走搭石的人的一行倒影，仿佛听到了嗒嗒嗒，轻快的脚步声和着清脆的鸟鸣声。

答案： 1.
(1)上了点儿年岁的人主动调整搭石。
(2)为别人着想 2.声音 画面 示例：清晨或傍晚，清澈的溪水倒映着走搭石的人的一行倒影 嗒嗒嗒，轻快的脚步声和着清脆的鸟鸣声 【解析】“嗒嗒的声音，像轻快的音乐”运用了比喻的修辞方法写走搭石的声音，写出了声音之美；“清波漾漾，人影绰绰”写的是走搭石的画面，写出了画面之美。我们可以抓住关键词语“嗒嗒的声音”“清波漾漾”“人影绰绰”进行想象。

四 根据课文内容想象画面，完成练习。

答案： 走 让 协调有序 无私奉献 【解析】本题考查整体感知课文内容的能力。认真回忆课文内容，可以知道作者主要写了摆搭石、走搭石、让搭石这几个画面。其中通过对摆搭石的描写，我们感受到了乡亲们为人着想的品质；通过对走搭石画面的描写，我们感受到了乡亲们走搭石动作的协调有序；通过对让搭石画面的描写，我们感受到了乡亲们无私奉献的精神。