《2025年教材全练五年级语文上册人教版》

一 根据语境，读拼音写字词。
白鹭的一切都很适宜。bái hè(白鹤)、zhū(朱)鹭与它相比，有些太不寻常了。白鹭在水田里栖息，整个的田成了一幅qiàn(嵌)在玻璃kuàng(框)里的画，田的大小好像是有心人为它设计的jìng xiá(镜匣)。无论是在wàng shào(望哨)，还是在低飞，白鹭都是乡居生活中的一种恩惠，是一首yùn(韵)在骨子里的散文诗。

答案： 一、白鹤 朱 嵌 框 镜匣 望哨 韵
【解析】本题考查书写字词。答题时，要注意“框”的右部是“匡”，不要写成“国”;“望哨”的“哨”左部是“口”;“韵”右部是“匀”。

二 读句子，下列选项中对“适宜”的解释不正确的是(C)。
色素的配合，身段的大小，一切都很

适

宜

。

A.合适
B.相宜
C.适意
D.恰好

答案： 二、C 【解析】“适意”的意思是“舒适”，与“适宜”的意思不同，因此选C。

三 读句子，完成练习。
1. 白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?(改为陈述句)
白鹭本身就是一首很优美的歌。
2. 白鹤太大而嫌生硬， 如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭， 觉得大了一些， 太不寻常了。
(1)在横线上填上恰当的关联词语。
(2)这句话将白鹭和白鹤、朱鹭、苍鹭进行比较，其作用是突出了白鹭的身段美，表达了作者对白鹭的赞美之情。
3. 那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。
(1)这句话从色素和身段两个方面写出了白鹭的外形之美。
(2)画“”的句子运用了排比的修辞方法，写出了作者对白鹭的喜爱之情。

答案： 三、1.白鹭本身就是一首很优美的歌。 【解析】本题考查将反问句改为陈述句。在本句中需要把“不”“吗”去掉，把问号改成句号。
2.
(1)即使 也 而且 【解析】根据课文内容填关联词语，可以到课文中进行查找。
(2)白鹭 白鹤 朱鹭 苍鹭 身段 赞美 【解析】“太大而嫌生硬”“大了一些”“太不寻常了”是作者将白鹭和白鹤、朱鹭、苍鹭进行比较，突出了白鹭身段美，表达了作者对白鹭的赞美之情。
3.
(1)色素 身段 【解析】借助“雪白”“铁色”“青色”及“蓑毛”“流线型结构”“长喙”“脚”等词语可以知道这是从色素和身段两个方面来写白鹭的外形美的。
(2)排比 喜爱 【解析】画线的句子有相同的句式特点，运用了排比的修辞方法，写出了白鹭的适宜之美，表现了作者对白鹭的喜爱之情。

四 课文是如何来展现白鹭之美的?根据提示完成思维导图。
白鹭是一首精巧的诗 外形 白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗

答案： 四、白鹭是一首精巧的诗 外形 白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗 【解析】本题考查课文内容。课文共分成三个部分，其中第1自然段是第一部分，总写白鹭是一首精巧的诗。第2～8自然段是第二部分，分写白鹭的美。其中第2～5自然段侧重写白鹭的外形美，第6～8自然段侧重写白鹭在不同场景中的美。第9～11自然
段是第三部分，总结白鹭是一首韵在骨子里的散文诗。