《2025年教材全练五年级语文上册人教版》

六 课文是以牛郎的成长经历为线索进行叙述的，因此可以围绕牛郎“童年→成人→成家”的过程概括故事的主要情节。请根据课文内容选择。(填序号)

(⑥)(⑤)→(①)(②)→(③)(④)
①被哥嫂赶出家门
②与老牛相依为命
③得到老牛的帮助
④与织女相识结婚
⑤细心照看老牛
⑥身世凄苦

答案： 六、⑥⑤ ①② ③④ 【解析】根据题中给出的提示，对照课文中对牛郎不同时期的描写，选择对应的序号完成填空即可。

七 课内阅读。
牛郎照看那头牛挺周到。一来是牛跟他亲密；二来呢，他想，牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？他总是挑很好的草地，让牛吃嫩嫩的青草；家里吃的干草，筛得一点儿土也没有。牛渴了，他就牵着它到小溪的上游，让它喝干净的水。夏天天气热，就在树林里休息；冬天天气冷，就在山坡上晒太阳。他把牛身上刷得干干净净，不沾一点儿草叶、土粒。夏天，一把蒲扇不离手，把成群乱转的牛虻都赶跑了。牛棚也打扫得干干净净。在干干净净的地方住，牛舒服，自己也舒服。
牛郎随口哼几支小曲儿，没人听他的，可是牛摇摇耳朵闭闭眼，好像听得挺有味儿。牛郎心里想什么，嘴里就说出来，没人听他的，可是牛咧开嘴，笑嘻嘻的，好像明白他的意思。他常常把看见的、听见的事告诉牛，有时候跟它商量一些事。牛好像全了解，虽然没说话，可是眉开眼笑的，他也就满意了。自然，有时候他还觉得美中不足，要是牛能说话，把了解的和想说的都一五一十地说出来，那该多好呢。
1. 牛郎照看老牛挺周到的原因有两个：一是牛跟他亲密；二是牛郎认为牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，对不起它。
2. 阅读第1自然段，从牛郎的想法和做法中可以看出，牛郎是一个善良、勤劳的人。
3. 牛郎“有时候跟它商量一些事”这一情节写得很简略，请你发挥想象，想一想：牛郎会和老牛商量什么事？老牛会有什么表现？把这一情节写具体。

答案： 七、1.牛跟他亲密 牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，对不起它 【解析】根据“牛郎照看那头牛挺周到。一来是牛跟他亲密；二来呢，他想，牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢”可以概括出两个原因：一是牛跟他亲密；二是牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，对不起它。 2.善良、勤劳 【解析】根据选文可知，牛郎对老牛照顾得很周到，说明牛郎善良、勤劳。 3.示例：山下大娘的地没人帮她种，牛郎看到了就和老牛商量:“老牛，老牛，山下大娘家的地该种了，她种不了，明天我们帮她把地种上吧!”老牛低下头蹭了蹭牛郎，“哞——哞——”地叫了两声，好像在说:“好啊，你真是个善良的人，就听你的。”【解析】作答时，可以把自己想象成牛郎，发挥想象，想一想自己会跟老牛商量什么，怎么商量，只要内容合理即可。

八 下列句子对应的分别是哪个民间故事？
1. 盈盈一水间，脉脉不得语。(B)
2. 双化蝶翩翩舞，恩恩爱爱不绝情。(D)
3. 觅骼不可识，一哭天地惊。(A)
4. 亭榭楼台烟雨中，断桥柳岸又识君。(C)
A.《孟姜女哭长城》
B.《牛郎织女》
C.《白蛇传》
D.《梁山伯与祝英台》

答案： 八、1.B 2.D 3.A 4.C 【解析】“盈盈一水间，脉脉不得语”出自《迢迢牵牛星》，描述的故事是《牛郎织女》；“双双化蝶翩翩舞”指的是梁山伯与祝英台化为蝴蝶的故事，对应的是《梁山伯与祝英台》；“觅骼不可识，一哭天地惊”的意思是寻觅尸骸残骨寻觅不到，痛哭起来令天地震惊，对应的是《孟姜女哭长城》；“断桥柳岸又识君”指的是许仙和白素贞断桥相会，对应的是《白蛇传》。