《2025年期末突破名牌中学一卷通七年级语文上册人教版》

4. 班级开展“少年正是读书时”综合性学习活动，需要完成“创立班刊”的任务，请你参与。（9分）
（1）【刊名征集】我给班刊取名为《小荷》，它简洁明了，积极向上，且富有文学气质，刊名的含义是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，用“小荷”来比喻同学们刚刚开始展示才华。
（2）【栏目设置】我为班刊设想了三个栏目名称，为了让同学们明确投稿方向，我就栏目一写了一段栏目简介。

（3）【班刊寄语】卷首语是一本刊物的眼睛，刊登于扉页，能帮助读者快速把握刊物的内容和主题，虽篇幅短小，但情韵深长。请根据上面所拟的刊物名称及栏目设置撰写一则卷首语，80字左右。

答案： 4. 示例：
(1)小荷 “小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，用“小荷”来比喻同学们刚刚开始展示才华
(2)a.名家佳作推荐 b.文学家逸事介绍
c.班级趣事分享 d.推荐优秀的名家作品，经典共享
(3)滴水藏海，微小的水滴中也蕴含着万物之道和宇宙的玄机，就像我们可以通过文章、书籍看到更加宽广的世界，了解更多富有哲思的事件，充实我们自己。让我们在这方天地，共赏名家经典，了解班级动态。

（一）（7分）
那罗刹听见“孙悟空”三字，便似撮盐入火，火上浇油；骨都都红生脸上，恶狠狠怒发心头。口中骂道：“这泼猴！今日来了！”叫：“丫鬟，取披挂，拿兵器来！”随即取了披挂，拿两口青锋宝剑，整束出来，高叫道：“孙悟空何在？”行者上前，躬身施礼道：“嫂嫂，老孙在此奉揖。”罗刹咄的一声道：“谁是你的嫂嫂！那个要你奉揖！”行者道：“尊府牛魔王，当初曾与老孙结义，乃七兄弟之亲。今闻公主是牛大哥令正，安得不以嫂嫂称之！”罗刹道：“你这泼猴！既有兄弟之亲，如何坑陷我子？”行者佯问道：“令郎是谁？”罗刹道：“我儿是号山枯松涧火云洞圣婴大王红孩儿，被你倾了。我们正没处寻你报仇，你今上门纳命，我肯饶你！”行者满脸陪笑道：“嫂嫂原来不察理，错怪了老孙。他如今现在菩萨处做善财童子，受了正果，不生不灭，与天地同寿，日月同庚。你倒不谢老孙保命之恩，反怪老孙，是何道理！”罗刹道：“你这个巧嘴的泼猴！我那儿虽不伤命，再怎生得到我的跟前，几时能见一面？”行者笑道：“嫂嫂要见令郎，有何难处？你且把扇子借我，扇息了火，送我师父过去，我就到南海菩萨处请他来见你，就送扇子还你，有何不可！”罗刹道：“泼猴！少要饶舌！”
（选自《西游记》五十九回，有删改）
5. 结合《西游记》《朝花夕拾》，回答问题。（7分）
（1）鲁迅评价《西游记》：“神魔皆有人情，精魅亦通世故。”请分析以上选段罗刹女身上所体现的“人情世故”，并说说这样写在形象塑造上有什么表达效果。（3分）
（2）《狗·猫·鼠》中鲁迅仇猫爱鼠，请推测他会喜欢唐僧师徒中的哪一个，并简述理由。（2分）
（3）请从下列备选人物中选择一个，并结合原著内容，从“做人做事”的角度谈谈你想与谁为友并说明原因。（2分）
备选人物：A. 长妈妈 B. 衍太太 C. 藤野先生 D. 范爱农

答案： 5.
(1)从罗刹“你这泼猴！既有兄弟之亲，如何坑陷我子”的话可知，因红孩儿想吃唐僧肉，孙悟空在观音菩萨的帮助下收服了红孩儿，还令其成为观音菩萨身边的善财童子。这件事导致她们母子二人不能相见，铁扇公主爱子心切，不肯借扇给孙悟空，这体现出罗刹女强烈的母爱，符合“神魔皆有人情”这一说法，体现了罗刹女身上的“人情世故”。这样写，让人物的形象更立体，更真实。
(2)示例：《狗·猫·鼠》中的鲁迅仇猫爱鼠，讨厌猫“尽情折磨”弱者、“到处嗥叫”、时而“一副媚态”，而对鼠的爱则源自童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历，表现了鲁迅对弱小者的同情。我推测他会喜欢唐僧师徒四人中的孙悟空，因为孙悟空刚正不阿，勇敢机智，敢作敢当，疾恶如仇。
(3)示例：选C。因为藤野先生对待来日留学的鲁迅，没有因为两国的关系而轻视鲁迅，反而怀着一颗正直的心，希望鲁迅努力学习，学成后能报效祖国。藤野先生有正直、高尚的人格，对待所有学生一视同仁，没有民族偏见；对待工作严谨踏实。藤野先生是一位辛勤治学的学者，亦是一位和蔼可亲、诲人不倦的教师与长者，因此在做人做事上，藤野先生都值得与之为友。