2025年期末突破名牌中学一卷通七年级语文上册人教版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年期末突破名牌中学一卷通七年级语文上册人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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7. 下列句子中,有错别字的一项是 (
A.他们的草屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。
B.双腿瘫痪后,我的脾气变得爆怒无常。
C.我看着老舅的那双洞达豁朗的眼睛,心不由怦然颤动起来。
D.对同志对人民不是满腔热忱,而是冷冷清清,漠不关心,麻木不仁。
B
)A.他们的草屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。
B.双腿瘫痪后,我的脾气变得爆怒无常。
C.我看着老舅的那双洞达豁朗的眼睛,心不由怦然颤动起来。
D.对同志对人民不是满腔热忱,而是冷冷清清,漠不关心,麻木不仁。
答案:
7 B
8. 用“〇”圈出下列词语中的错别字,并在横线上改正。
害人听闻 花枝招展 拈轻怕重 气象万千 无休无止
呼朋引伴 抖数精神
害人听闻 花枝招展 拈轻怕重 气象万千 无休无止
呼朋引伴 抖数精神
亭
亭
玉立 篷篷勃发 歌以永志害→骇 数→擞 篷篷→蓬蓬 永→咏
答案:
8 害→骇 数→擞 篷篷→蓬蓬 永→咏
9. 用“——”画出下列诗句中的错别字,并将正确的汉字写在横线上。
时光在你脸上克下道道雏纹,
尤如把生命的档案细细描化,
海枯,石烂,日转,星移……
生命的航船从太古不息地象代进代近发。
时光在你脸上克下道道雏纹,
尤如把生命的档案细细描化,
海枯,石烂,日转,星移……
生命的航船从太古不息地象代进代近发。
克→刻 雏→皱 尤→犹 化→画 象→向 进→近 近→进
答案:
9 克→刻 雏→皱 尤→犹 挡→档 化→画 象→向 进→近 近→进
1. 下列词语中,加点字的解释有误的一项是 (
A.
B.两全(保全,使不受损伤) 不
C.不
D.
C
)A.
诀
别(分别) 见异思迁(转变)B.两全(保全,使不受损伤) 不
辍
劳
作(停止)C.不
足
道(能够) 水波粼
粼
(形容水、石等明净)D.
至
爱(极,最) 徜
徉
山水(安闲自在地步行)
答案:
1 C
2. 根据语境解释加点字词,下列有误的一项是 (
A.我的母亲又
B.我第一次看到了初生形态的鸽子,那丑陋的形态反而使我更急切地期盼它们的
C.这就是我们用以反对
D.但这时候,雨已经化了妆,它经常变成美丽的雪花,飘然
C
)A.我的母亲又
熬
过了一个严冬。[忍受(疼痛或艰苦的生活等)]B.我第一次看到了初生形态的鸽子,那丑陋的形态反而使我更急切地期盼它们的
蜕
变
和成长。(形质发生改变或转化)C.这就是我们用以反对
狭
隘
民族主义和狭隘爱国主义的国际主义。(范围小)D.但这时候,雨已经化了妆,它经常变成美丽的雪花,飘然
莅
临
人间。[来到,来临(用作敬辞)。多用于书面语]
答案:
2 C
3. 选词填空。
(1) 他
(2) 他
(3) 我问老王凭这位主顾,是否能
(4) 整理旧物时,我
(5) 这项工作对他来说具有
(6) 送走了客人之后,她又回到书房
(7) 他言语得体,举止
(1) 他
宽恕
(宽容 宽恕)了所有给他带来过伤害的人。(2) 他
毕竟
(究竟 毕竟)年纪大了,动作迟缓,身手已大不如前。(3) 我问老王凭这位主顾,是否能
维持
(维持 维护)生活,他说可以凑合。(4) 整理旧物时,我
忽然
(忽然 竟然)想起多年不见的同学。(5) 这项工作对他来说具有
强烈
(强烈 剧烈)的吸引力。(6) 送走了客人之后,她又回到书房
继续
(持续 继续)写作。(7) 他言语得体,举止
优雅
(优雅 幽雅),显然是受过良好的教育。
答案:
3
(1)宽恕
(2)毕竟
(3)维持
(4)忽然
(5)强烈
(6)继续
(7)优雅
(1)宽恕
(2)毕竟
(3)维持
(4)忽然
(5)强烈
(6)继续
(7)优雅
4. 下列句子中,加点词语使用不恰当的一项是 (
A.中国女排获得了此次比赛的冠军,消息传来,
B.大型纪录片《大国工匠》展现了工人师傅对技术一丝不苟、
C.我的目光紧随着她那渐渐远去的脚步,一种
D.生命中有那么一天,
A
)A.中国女排获得了此次比赛的冠军,消息传来,
骇
人
听
闻
。B.大型纪录片《大国工匠》展现了工人师傅对技术一丝不苟、
精
益
求
精
的执着追求。C.我的目光紧随着她那渐渐远去的脚步,一种
恍
惚
的感觉压迫着我。D.生命中有那么一天,
蓦
然
回首,灯火阑珊处,我有惊喜和盼望。
答案:
4 A
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