《2025年期末突破名牌中学一卷通七年级语文上册人教版》

(六) 秋词(其一)
[唐]刘禹锡
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
【注释】此诗是诗人被贬朗州时的作品。
1. 第一、二句诗表露了诗人怎样的心境？运用了什么表现手法？

2. 第三、四句诗描绘了怎样的景象？抒发了诗人怎样的情怀？

答案： 1.表现了诗人乐观豁达的心境。诗人运用了对比的表现手法，将古人的悲秋和自己的颂秋进行对比。
2.描绘了秋日晴空中，一排排白鹤展翅飞上云端的景象。抒发了诗人因支持变法屡遭贬谪，却愈挫愈奋的豪壮的情怀。

(七) 十一月四日风雨大作(其二)
[宋]陆 游
僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
1. 诗中的“僵”与“孤”二字写出了诗人当时怎样的处境？它们在诗中有什么作用？

2. 这首诗表达了诗人怎样的愿望？抒发了诗人怎样的感情？

3. 诗的第三句既是对眼前现实情景的描绘，又象征了什么？

4. 下列对这首诗赏析不恰当的一项是 (D)
A. 诗的一、二句集中在一个“思”字上，强烈地表达了诗人希望报效祖国的爱国之情。
B. 诗的三、四句集中在一个“梦”字上，幻化出的是诗人魂牵梦萦的情境。
C. 全诗格调积极向上，具有强烈的感染力。
D. “僵卧”道出了老迈的境况，“孤村”表明与世隔绝的状态，真切地写出了诗人怀才不遇的凄凉情景。

答案： 1.写出了风雨夜诗人卧病在床、孤苦无助的凄凉处境。诗人用“僵卧孤村”来反衬“不自哀”，更显出他坚定不移的报效祖国的志向。
2.表达了诗人想要为收复失地、统一国家而献身的强烈愿望。抒发了诗人强烈的爱国情怀和忧国忧民的情感。
3.诗的第三句又象征了南宋王朝岌岌可危的命运。
4.D