2025年期末突破名牌中学一卷通七年级语文上册人教版
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三、阅读《诫子书》,完成练习。
非学无以广才,非
多不接世,悲守穷庐,将复何及!
1.解释下列加点的词。
(1)
(3)年与时
2.用现代汉语翻译下列句子。
(1)淫慢则不能励精,险躁则不能治性。
(2)遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
3.作者从哪两个方面展开论述?请简要分析。
4.读了这篇文章,你受到了什么启发?
( 四) 复
夫
君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志;非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非
志
无以成学。淫慢则不能励
精,险躁则不能治性。年与时驰
,,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
1.解释下列加点的词。
(1)
夫
君子之行:助词,用于句首表示将发议论。
(2)淫慢则不能励
精:振奋。
(3)年与时
驰
:疾行,指迅速逝去。
(4)非志
无以成学:志向。
2.用现代汉语翻译下列句子。
(1)淫慢则不能励精,险躁则不能治性。
放纵懈怠就不能振奋精神,轻薄浮躁就不能修养性情。
(2)遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
最终变得年老志衰,大多对社会没有任何贡献,悲伤地守着(自己)穷困的屋室,又怎么来得及!
3.作者从哪两个方面展开论述?请简要分析。
作者从学习和做人两个方面展开论述。无论是做人,还是学习,作者强调的都是一个“静”字:修身需要静,学习需要静,获得成功也取决于静。他还把失败归结为一个“躁”字,把“静”与“躁”加以对比,增强了论述效果。
4.读了这篇文章,你受到了什么启发?
( 四) 复
答案:
1.
(1)助词,用于句首表示将发议论。
(2)振奋。
(3)疾行,指迅速逝去。
(4)志向。
2.
(1)放纵懈怠就不能振奋精神,轻薄浮躁就不能修养性情。
(2)最终变得年老志衰,大多对社会没有任何贡献,悲伤地守着(自己)穷困的屋室,又怎么来得及!
3.作者从学习和做人两个方面展开论述。无论是做人,还是学习,作者强调的都是一个“静”字:修身需要静,学习需要静,获得成功也取决于静。他还把失败归结为一个“躁”字,把“静”与“躁”加以对比,增强了论述效果。
4.示例:人在少年时期应该树立远大的志向,珍惜时间,发愤图强,努力学习,以防在年老之时后悔。
(1)助词,用于句首表示将发议论。
(2)振奋。
(3)疾行,指迅速逝去。
(4)志向。
2.
(1)放纵懈怠就不能振奋精神,轻薄浮躁就不能修养性情。
(2)最终变得年老志衰,大多对社会没有任何贡献,悲伤地守着(自己)穷困的屋室,又怎么来得及!
3.作者从学习和做人两个方面展开论述。无论是做人,还是学习,作者强调的都是一个“静”字:修身需要静,学习需要静,获得成功也取决于静。他还把失败归结为一个“躁”字,把“静”与“躁”加以对比,增强了论述效果。
4.示例:人在少年时期应该树立远大的志向,珍惜时间,发愤图强,努力学习,以防在年老之时后悔。
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