《2025年初中毕业升学真题详解七年级语文上册人教版陕西专版》

（二）阅读下面的文字，完成 10～14 题。（19 分）
最后一只猫
刘亮程
①我们家的最后一只猫，是被我们赶走的。
②它是纯黑的，样子和以前几只没啥区别，只是更懒，懒得不捉老鼠不说，还偷吃饭。后来一家人都讨厌它。
③小时候，它最爱跳到人怀里让人抚摸，小妹燕子整天抱着它玩。后来小妹长大了，没了玩兴，黑猫也变得不听话，有时一跃跳到谁怀里，马上被一把扒拉下去。那段日子家里正好发生了几件让人烦心的事，我们也没更多的心力去关照家畜们。似乎，我们成了一个中转站，生活对我们好一点，我们给身边事物的关爱就会多一点。我们没能像积蓄粮食一样在心中积攒足够的爱与善意，以便生活中没这些东西时，我们仍能节俭地给予。那些年月，我们一直都没积蓄下足够的粮食，贫穷太漫长了。
④黑猫在家里待得无趣，便常出去，有时在院墙上跑来跑去，还爬到树上捉鸟，却从未见它捉到一只。以后它便不常回家了。我们不知道它在外面干些啥，村里几户人家夜里丢了鸡，有人看见是我们家黑猫吃的，到家里来找猫，家里因此变得很不安生。
⑤“它已经几个月没回家了，早变成野猫了。”父亲愤愤地说。
⑥“野了也是你们家的。你要这么推辞，下次碰见了我可要往死里打。”来人气哼哼地走了。
⑦又过了几个月，一天夜里，我听见猫在房顶上叫，不停地叫，还听见猫在房上来回跑动。我披了件衣服出去，叫了一声，见黑猫站在房檐上，头探下来对着我直叫。我不知道出了啥事，它急声急气地要告诉我什么。我喊了几声，想让它下来。它不下来，只对着我叫。我不由得有些烦闷，懒得再理睬，进屋睡觉去了。
⑧钻进被窝后，我又听见猫叫了一阵，嗓子哑哑的。接着猫的脚步声踩过房顶，然后听见它跳到房边的草堆上，再没有声音了。
⑨第二年秋天，我在南梁地上割苞谷秆。掰完棒子的苞谷秆，就像一群衣衫破烂的穷叫花子站在秋风里。虽然今年比去年少收了两马车棒子，但是不论收多收少，秋天的田野都叫人有种莫名的伤心，仿佛能看见多少年后的自己，枯槁地站在秋风里。多少个秋天的收获之后，人成了自己的最后一茬作物。突然，一个动物在苞谷地快速地跑过，带响一片苞谷叶。我直起身，以为是一条狗或一只狐狸，于是我提着镰刀悄悄等候它跑近。
⑩它在距我四五米处蹿出苞谷地。是一只黑猫。我喊了一声，它停住，回头望着我。是我们家那只黑猫，它也认出我了，转过身朝我走了两步，又犹疑地停住。我叫了几声，想让它过来。它只是望着我，咪咪地叫。我走到马车旁，从布包里取出馍馍，掰了一块扔给黑猫，它本能地向前扑了一步，两只前爪抱住馍馍，用嘴啃了一小块，又抬头望着我。我叫着它朝前走了两步，它警觉地后退了三步，像是猜出我要抓住它。我再朝它走，它仍退。相距三四步时，猫突然做出一副很厉害的表情，喵喵尖叫两声，一转身，蹿进苞谷地跑了。
⑪这时我才意识到提在手中的镰刀。黑猫刚才一直盯着我的手，它显然是被我手中的镰刀吓到了。它钻进苞谷地的一瞬我吃惊地发现，它的一条后腿有点瘸。肯定是被人打的。会是什么时候的事？我才意识到，对于黑猫，我们已经很久没有提及它了。
⑫从此，它将成为一只死心塌地的野猫，越来越远地离开村子，再也不会回来。我们终究还是把它赶走了！我怅惘地望着黑猫离去的方向，一时间感慨万千，我们赶走的又何止是那只猫！
（有改动）
10. 请阅读全文，梳理行文思路，填写下表。（4 分）

11. 文章以“我们家的最后一只猫，是被我们赶走的”这句话开头，有什么作用？（3 分）
设置悬念，引起读者阅读兴趣，引出下文的故事情节，同时暗示了文章的主题。
12. 请从修辞手法的角度赏析文章第⑨段画横线句子的表达效果。（4 分）
运用了比喻和拟人的修辞手法，形象生动地写出了掰完棒子的苞谷秆形象的丑陋以及此刻田间景象的萧瑟荒凉，衬托出此刻“我”内心的伤感，增强了文章的表现力和感染力。
13. 请结合文章内容，谈谈你对题目“最后一只猫”的理解。（3 分）
题目“最后一只猫”不仅指文章中描述的最后一只离开“我们”家的猫，也象征着人类对动物的态度和行为对动物命运的影响，呼吁人们要善待动物，尊重生命。
14. 有人将黑猫的最终离开归咎于“我们”家日渐变差的经济状况，认为“我们”的行为并无不妥之处。请结合文章内容和链接材料，谈谈你的看法。（5 分）
【链接材料】刘盛兰，一个耄耋（mào dié）之年的贫困老人，曾十多年未尝过肉味，也没有添过新衣，甚至连馒头都舍不得买。可是，他却靠微薄的收入和拾荒，积攒了十多万，资助了一百多名贫困学生。他曾说：“我不图回报，我有一碗饭，分你半碗。”
示例：我认为“我们”的行为是不妥当的。“我们”一家在穷困的境况下，对黑猫失去了往日的关注与爱护，最终导致它成为一只野猫。经济状况的变差虽然在某种程度上转移了我们的注意力，却不能成为我们不再关爱动物的借口。链接材料中的老人虽然处境糟糕，却依然攒钱资助贫困学生。可见，境况之差并不会阻碍一个人行善，我们应该在自己力所能及的范围内，心存善意，践行善举。
【古诗文阅读】（本题共 6 小题，计 18 分）

答案： 10.
(1)黑猫乖巧，爱跳到人怀里让人抚摸
(2)淡漠(忽视)
(3)黑猫不再经常回家，并偷吃村里人家的鸡
(4)烦闷 【点拨】本题考查梳理文章行文思路。 【解析】
(1)根据第③段“它最爱跳到人怀里让人抚摸,小妹燕子整天抱着它玩”可概括为:黑猫乖巧,爱跳到人怀里让人抚摸。
(2)根据第③段“后来小妹长大了,没了玩兴……我们也没更多的心力去关照家畜们”可概括为:淡漠(忽视)。
(3)据第④段“以后它便不常回家了……有人看见是我们家黑猫吃的”可概括为:黑猫不再经常回家,并偷吃村里人家的鸡。
(4)根据第⑦段“我不由得有些烦闷,懒得再理睬,进屋睡觉去了”可概括为:烦闷。 11. 设置悬念,引起读者阅读兴趣,引出下文的故事情节,同时暗示了文章的主题。 【点拨】本题考查文章开头的作用。 【解析】文章以“我们家的最后一只猫,是被我们赶走的”这句话开头,设置悬念,引起读者阅读兴趣,引出下文的故事情节,并暗示了文章的主题:人类对动物的态度和行为对动物命运的影响。 12. 运用了比喻和拟人的修辞手法,形象生动地写出了掰完棒子的苞谷秆形象的丑陋以及此刻田间景象的萧瑟荒凉,衬托出此刻“我”内心的伤感,增强了文章的表现力和感染力。 【点拨】本题考查赏析句子。 13. 题目“最后一只猫”不仅指文章中描述的最后一只离开“我们”家的猫,也象征着人类对动物的态度和行为对动物命运的影响,呼吁人们要善待动物,尊重生命。 【点拨】本题考查理解标题含义。 【解析】“最后一只猫”不仅指文章中描述的猫,也象征着人类对动物的态度和行为对动物命运的影响。作者想通过这个故事呼吁人们善待动物,尊重生命。 14. 示例:我认为“我们”的行为是不妥当的。“我们”一家在穷困的境况下,对黑猫失去了往日的关注与爱护,最终导致它成为一只野猫。经济状况的变差虽然在某种程度上转移了我们的注意力,却不能成为我们不再关爱动物的借口。链接材料中的老人虽然处境糟糕,却依然攒钱资助贫困学生。可见,境况之差并不会阻碍一个人行善,我们应该在自己力所能及的范围内,心存善意,践行善举。 【点拨】本题考查拓展迁移。