《2025年练就优等生课后提分攻略八年级物理全一册人教版》

提出问题 怎样使用弹簧测力计测量力？
制订计划与设计实验：
器材：弹簧测力计、待测物体等。
进行实验与收集证据：
(1)校零：弹簧测力计在使用前要检查指针是否与零刻度线对齐。 图6-49-1
(2)轻轻地拉动弹簧测力计，看弹簧是否卡在外壳上。
(3)如图6-49-1所示，弹簧测力计的分度值是0.2N，量程是0～5N，弹簧测力计的示数为3.6N。

分析与反思：
我们在使用弹簧测力计测力时，应注意：
(1)所测力的大小不能超过弹簧测力计的最大测量值。
(2)使用前要先检查指针是否与零刻度线对齐。
(3)测量力时，要使弹簧测力计的轴线方向跟所测力的方向在一条直线上。
拓展设问：
(1)请回答下列问题。

①已知物体$A$、$B$重都是2N，图6-49-2(a)是乙弹簧测力计空载倒置提着挂钩时的情况，则在图(b)中，甲弹簧测力计的示数为5N，乙弹簧测力计的示数为3N。
②如图(c)所示，甲、乙两个弹簧测力计的示数分别是3N和3N。
(2)科技小组同学自己制作弹簧测力计。他们选用弹簧甲和乙进行测试：在两根弹簧的下端分别挂相同钩码时，甲和乙的伸长量不同，并画出弹簧伸长量与所受拉力$F$关系的图像，如图6-49-3所示。若要制作量程较大的弹簧测力计，量程最大可为0～8N；若要制作精确度较高的弹簧测力计，应选弹簧甲(选填“甲”或“乙”)；当两弹簧所受拉力均为2N时，甲的伸长量比乙多2cm。

答案： 【进行实验与收集证据】
(3)0.2 0～5 3.6
【分析与反思】
(1)最大测量值
(3)一条直线
【拓展设问】
(1)①5 3 ②3 3
(2)0～8 甲 2
[解析]
(1)由图(a)可知，乙弹簧测力计的重力 G_Z = 1 N，物体 A、B 的重力为 G_A = G_B = 2 N，而甲弹簧测力计的示数等于物体 A、B 和乙弹簧测力计的重力之和，所以弹簧测力计甲的示数 F_甲 = G_Z + G_A + G_B = 1 N + 2 N + 2 N = 5 N，乙弹簧测力计的示数等于乙弹簧测力计的重力与物体 B 的重力之和，即 F_Z = G_Z + G_B = 1 N + 2 N = 3 N；
②甲、乙两个弹簧测力计均处于平衡状态，由图可知其示数均为 3 N。
(2)由图可知，在弹性限度内，甲弹簧能承受最大的力为 4 N，乙弹簧能承受最大的力为 8 N，因此用乙弹簧制作的弹簧测力计量程较大，在拉力相同时，甲弹簧的伸长量更大，因此它适合制作精确度较高的弹簧测力计；当两弹簧所受拉力均为 2 N 时，甲的伸长量$ \Delta L_$甲$ = \frac{2 N}{4 N} × 6 cm = 3 cm，$乙的伸长量$ \Delta L_Z = \frac{2 N}{8 N} × 4 cm = 1 cm，$甲的伸长量比乙多$ \Delta L = \Delta L_$甲$ - \Delta L_Z = 3 cm - 1 cm = 2 cm。$