2025年练就优等生课后提分攻略八年级物理全一册人教版
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01 监测器测得某一发声体发出声音的数据如图2-17-1所示,从物理学角度看,该声音属于

噪声
(选填“噪声”或“乐声”),$O \sim t_1$过程中,发声体响度
(选填“音色”“音调”或“响度”)变低。
答案:
01 噪声 响度
02 小明家临街而住,发现在家门前有一款电子噪声监测器,如图2-17-2所示,该装置显示的数字是“65.0”,表示的是当时环境声音的

响度
(选填“音调”“响度”或“音色”),噪声监测仪不能
(选填“能”或“不能”)减弱其所处位置的噪声。当附近有载重汽车驶过时,显示屏上的数字将变大
(选填“变大”“变小”或“不变”)。
答案:
02 响度 不能 变大
03 【全品原创】小明正在书房专心致志复习物理知识点。
(1)从环境保护的角度来说,凡是干扰人们休息、学习和工作的声音都是

(2)忽然传来妹妹在隔壁房间打开音响大声歌唱的声音。
①为了不受影响,小明将门和窗户关上,这是通过
②可是声音还是很大,于是小明戴上了隔音耳塞,这是通过
③可能是声音实在太大了,小明仍然受到了打扰,于是小明告诉妹妹把音响音量调小一些,这是通过
(3)小明对声音的波形图产生了兴趣并进行了归纳总结:如图2-17-4所示,是几种声音输入示波器上时显示的波形,从物理学角度看,图中属于乐音的波形图是

(1)从环境保护的角度来说,凡是干扰人们休息、学习和工作的声音都是
噪声
;在物理学上,图2-17-3中乙
(选填“甲”或“乙”)为噪声的波形。(2)忽然传来妹妹在隔壁房间打开音响大声歌唱的声音。
①为了不受影响,小明将门和窗户关上,这是通过
在传播过程中
减弱噪声的方式来控制噪声;②可是声音还是很大,于是小明戴上了隔音耳塞,这是通过
在人耳处
减弱噪声的方式来控制噪声;③可能是声音实在太大了,小明仍然受到了打扰,于是小明告诉妹妹把音响音量调小一些,这是通过
在声源处
减弱噪声的方式来控制噪声。(3)小明对声音的波形图产生了兴趣并进行了归纳总结:如图2-17-4所示,是几种声音输入示波器上时显示的波形,从物理学角度看,图中属于乐音的波形图是
甲、乙、丙
,属于噪声的波形图是丁
,响度相同的是甲、乙
,音调相同的是甲、丙
。(均选填“甲”“乙”“丙”或“丁”)
答案:
03
(1)噪声 乙
(2)①在传播过程中 ②在人耳处 ③在声源处
(3)甲、乙、丙 丁 甲、乙 甲、丙
(1)噪声 乙
(2)①在传播过程中 ②在人耳处 ③在声源处
(3)甲、乙、丙 丁 甲、乙 甲、丙
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