2025年练就优等生课后提分攻略八年级物理全一册人教版
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实验突破之探究影响弦乐器音调的因素
提出问题 影响琴弦音调高低的因素是什么?
猜想与假设:
猜想一:可能与琴弦的横截面积有关;
猜想二:可能与琴弦的长度有关;
猜想三:可能与琴弦的材料有关。
制订计划与设计实验:
实验方法:控制变量法。
器材:吉他、不同规格的琴弦等。
进行实验与收集证据:
为验证猜想,找到如表所示不同规格的琴弦。
(1)为验证猜想一,可选编号为
(2)为验证猜想三,表格中琴弦 D 的横截面积应该是

结论:
小明通过反复实验,发现对于弦乐器,音调的高低跟弦的
分析与反思:
(1)弹奏时,用不同大小的力拨动同一根琴弦的相同部位,是为改变声音的
(2)弦乐器分别采用尼龙丝、铜丝做弦,用相同的力度弹奏相同的曲子时,听者轻易就能分辨,这是由于不同材料做成的弦所发出声音的
(3)你觉得琴弦音调高低还与
拓展设问:
(1)葫芦丝发出的声音是由
(2)如图 2-13-1 所示,将钢尺的一端紧压在桌面上,钢尺的另一端伸出桌面,用手拨动钢尺,听它发出的声音。不断调节钢尺伸出桌面的长度,再次拨动,保持两次拨动钢尺时的力度相同,这是在探究音调与

提出问题 影响琴弦音调高低的因素是什么?
猜想与假设:
猜想一:可能与琴弦的横截面积有关;
猜想二:可能与琴弦的长度有关;
猜想三:可能与琴弦的材料有关。
制订计划与设计实验:
实验方法:控制变量法。
器材:吉他、不同规格的琴弦等。
进行实验与收集证据:
为验证猜想,找到如表所示不同规格的琴弦。
(1)为验证猜想一,可选编号为
A、B
的两组琴弦进行实验探究。(2)为验证猜想三,表格中琴弦 D 的横截面积应该是
0.76
$mm^{2}$。结论:
小明通过反复实验,发现对于弦乐器,音调的高低跟弦的
材料
、长度
、横截面积
都有关。分析与反思:
(1)弹奏时,用不同大小的力拨动同一根琴弦的相同部位,是为改变声音的
响度
。(2)弦乐器分别采用尼龙丝、铜丝做弦,用相同的力度弹奏相同的曲子时,听者轻易就能分辨,这是由于不同材料做成的弦所发出声音的
音色
不同。(3)你觉得琴弦音调高低还与
琴弦的松紧程度
有关。拓展设问:
(1)葫芦丝发出的声音是由
空气
振动产生的;手指按压葫芦丝不同的孔,可以改变葫芦丝发出声音的音调
(选填“音调”“响度”或“音色”)。(2)如图 2-13-1 所示,将钢尺的一端紧压在桌面上,钢尺的另一端伸出桌面,用手拨动钢尺,听它发出的声音。不断调节钢尺伸出桌面的长度,再次拨动,保持两次拨动钢尺时的力度相同,这是在探究音调与
频率
的关系。实验发现,钢尺伸出桌面的长度越长,音调越低
。当钢尺振动慢到一定程度时,我们能看到尺子在振动,却听不到发出的声音,是因为尺子振动的频率低于20
$Hz$。
答案:
题组 013 实验突破之探究影响 弦乐器音调的因素 【进行实验与收集证据】
(1)A、B
(2)0.76 【结论】 材料 长度 横截面积 【分析与反思】
(1)响度
(2)音色
(3)琴弦的松紧程度 【拓展设问】
(1)空气 音调
(2)频率 低 20
(1)A、B
(2)0.76 【结论】 材料 长度 横截面积 【分析与反思】
(1)响度
(2)音色
(3)琴弦的松紧程度 【拓展设问】
(1)空气 音调
(2)频率 低 20
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