《2025年通成学典课时作业本九年级语文上册人教版山西专版》

三、散文阅读。(15 分)
一碗“雪花”面
马海霞
①那天，下了入冬后的第一场雪，雪下得不大，但天气极寒，北风吹在脸上刀割一样疼。母亲去外婆家了，由我负责午饭。家里有挂面，火上还炖着一锅白菜豆腐汤。我掐着父亲快下班的点儿，煮上了面条。我平时不咋做饭，放多了挂面，煮了满满一大锅。面条剩下，坨了就不好吃了，若下午母亲回来看到，肯定劈头盖脸数落我一顿。
②吃又吃不下，倒掉又可惜，我心里一阵愁苦。这时，门外街上修鞋的瘦大叔又来出摊了。大中午的不回家吃饭吗？我眉头一展——不如将剩下的面条送他一碗，他肯定不会嫌弃！我从厨房找了一个大碗，盛了满满一碗面条，还在上面放了点咸菜，端到了瘦大叔面前说：“今天太冷了，请您吃碗热面条暖和暖和。”瘦大叔放下手中的活计，客气地说：“不用不用。”但我哪里容得他拒绝，直接将热面条放在他的三轮车上，边往回走边说：“吃吧，吃完了我再给您盛，家里还有呢。”
③话正说着，父亲骑车回来了，我低声解释：“面条煮多了，咱俩肯定吃不了，与其到下午坨得不能吃了，不如送给那位修鞋的吃……”
④父亲听到这里，瞥了我一眼忙折回去，请瘦大叔来家里吃，说：“外面天冷。”瘦大叔笑着说：“没事的，习惯了。昨天收的鞋子多，没修完，答应人家今天还来这里出摊，让人家来取，这会儿正下班，取鞋子的人多，不好离开。”
⑤父亲见他这么说，便不再继续邀请，转身回家，却让我把小桌子搬到外面，自己盛了一碗面条，盛了一盘菜，他要和瘦大叔在外面吃饭！父亲这是怎么了？这么冷的天，要和瘦大叔在街上吃饭？父亲不理我，他把酒瓶放左口袋里，酒盅放右口袋里，一手端面一手端菜，径直出了屋门，我只好搬着小桌子紧随其后。
⑥瘦大叔见父亲非要和他喝两盅，也不好再拒绝。那天父亲和瘦大叔一边吃面条一边碰杯喝酒，雪花飘落在他俩脸上、身上、饭碗里、酒盅里，两人依然吃得开心，喝得尽兴。不知道的，还以为他俩是多年不见的旧友呢。
⑦酒足饭饱，父亲又陪着瘦大叔聊了一会儿，直聊到要上班了，才返回家中。晚上父亲下班后，我终是忍不住问出了白天的疑惑，父亲打开了话匣子，说了一段往事——
⑧父亲年轻时曾推着小车去 100 千米远的外县买石灰，走时奶奶给父亲准备了干粮和水，等买上石灰，往回赶时，父亲却发现干粮袋和水壶都忘在了石灰厂，已经走出几千米路了，推着车子回去取是不现实的。半路父亲又饿又渴，便敲开一户人家的门讨水喝，男主人出来，听说父亲将干粮和水都弄丢了，忙邀父亲到家里吃饭。父亲落座，女主人给父亲盛了一碗粥，又递给父亲一个菜窝窝。说是粥，其实里面没有几粒米，菜窝窝也是野菜多，玉米面少。女主人说这里连续两年遭了水灾，庄稼都烂在了地里，只能请父亲吃这些，言语间很是过意不去。
⑨父亲说，虽然那顿饭粗淡，但他受到了客人的待遇，因为那一家人也是喝稀粥，吃菜窝窝的。这让父亲很感动，若人家递给父亲一个菜窝窝让他站在外面吃，父亲便有种乞讨的感觉。那顿饭吃得父亲肚子里热乎乎的，这么多年一直没忘记。
⑩父亲的意思我明白了：我送修鞋的瘦大叔面条，初衷是让他帮忙消灭多煮的面条，送给人家时也一副大善人的模样。其实瘦大叔肯定带了午饭，也不缺我这一碗面，父亲就不同了，他是把瘦大叔当亲人当朋友，陪他在风雪中吃一碗面是情义。
⑪后来，父亲和瘦大叔成了朋友。瘦大叔说，他来我们这里出摊，是他下岗后的第一份职业，刚开始干有点儿抹不开面子，怕被人瞧不起，心情也非常低落。但那天，天那么冷，父亲还陪他在外面喝酒、吃饭、受冻，这让他非常感动，心里也敞亮起来了。
⑫事情过去许多年了，瘦大叔每次来我家，都会提及那年冬天他和父亲在雪地里喝酒吃面的场景，那碗“雪花”面让他吃得热气腾腾，寒意全无。
（选自《思维与智慧》，有删改）
在散文推介会上，主持人推荐了这篇文章。
6. 小组讨论中，小程说：“对比让主题思想更深刻。”本文有多处对比，请你找出一组并分析。(5 分)
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7. 下面三句话从不同角度对《一碗“雪花”面》这篇文章进行了点评。请你任选其中一句作为开头，写一段赏析性文字，和同学们分享交流。(不少于 100 字)(10 分)
◆本文以两个故事刻画了形象鲜明的人物。
◆一碗“雪花”面，串起两段情。
◆文章质朴的语言中蕴含着生活的温情。

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答案： 6. 示例：文章围绕“雪花”面叙述了“我”和父亲对待瘦大叔的不同态度，（2分）对比之中，让“我”明白了待人接物的道理，真正的善良不只是伸出援手，更重要的是要关注他人的自尊。（3分）
7. 示例一：本文以两个故事刻画了形象鲜明的人物。（1分）“我”知错能改，从出于让瘦大叔解决多煮的面条的心理而给他面条吃，到最后在父亲的感召之下“我”的思想发生了转变。（3分）父亲善良温暖，他先是受恩于一户素不相识的人家，从他们的行为中感受到了尊重和温情，接着又以同样的态度对待修鞋的瘦大叔。（3分）瘦大叔坚强乐观，从父亲的行为中感受到了尊重和温情，和父亲成为好友。（3分）示例二：一碗“雪花”面，串起两段情。（1分）一碗“雪花”面，体现了父亲对修鞋的瘦大叔的尊重，父亲给予下岗后摆摊维持生计的瘦大叔以温暖，也使“我”受到了教育。（3分）同时，一碗“雪花”面也引出了父亲曾经受人帮助的经历，一户穷困的人家在父亲困难之时不但伸出援手，还给予父亲尊重与温暖。（3分）两个故事表明人间自有温情在，温情也在人与人之间传递。（3分）示例三：文章质朴的语言中蕴含着生活的温情。（1分）第⑤段中，父亲在修鞋的瘦大叔拒绝了来家里吃饭的邀请之后，转身回家，带上酒和菜，陪瘦大叔在外面吃饭，质朴的叙述语言表现了父亲对瘦大叔的尊重，充满生活的温情。（3分）第⑧段和第⑨段中，帮助过父亲的这户人家在连续遭了两年水灾，庄稼都烂在了地里的情况下，仍然将又渴又饿的父亲请进家，与父亲一起分享家里的粥和菜窝窝，这户人家的言行充分表现了这家人的善良和对父亲的尊重，充满生活的温情。（3分）作者以质朴的语言体现情感、刻画人物，值得细细品味。（3分）