《2025年通成学典课时作业本九年级语文上册人教版山西专版》

3. 名著阅读。
小山：我找到了一首艾青的诗歌，是他1942年在延安的时候写给故乡金华的。
献给乡村的诗（节选）
我的诗献给中国的一个小小的乡村——
它被一条山岗所伸出的手臂环护着。
山岗上是年老的常常呻吟的松树；
还有红叶子像鸭掌般撑开的枫树；
高大的结着戴帽子的果实的榉子树
和老槐树，主干被雷霆劈断的老槐树；
这些年老的树，在山岗上集成树林，
荫蔽着一个古老的乡村和它的居民。
我想起乡村附近的小溪——
它无日无夜地从远方引来了流水
给乡村灌溉田地、果树园、池沼和井，
供给乡村上的居民们以足够的饮料；
我想起乡村附近小溪上的木桥——
它因劳苦消瘦得只剩了一副骨骼，
长年地赤露着瘦长的腿站在水里，
让村民们从它驼着的背脊上走过。
我的诗献给生长我的小小的乡村——
卑微的，没有人注意的小小的乡村，
它像中国大地上的千百万的乡村。
小山：但是我对这首诗的内容有些不理解，我们赞美故乡，一般情况都会选择最美的意象作为故乡的象征，但是艾青在这首诗里却选择了“常常呻吟的松树”“被雷霆劈断的老槐树”“消瘦的木桥”等作为代表景物，根本没有任何美感。
小西：结合时代背景，这个问题其实不难解释，因为（1）____
小语：这首诗还体现了艾青早期诗歌在内容上的特点，诗歌主要意象是(2)土地和太阳。这首诗的主要意象就属于前者。
小文：有人说艾青的诗歌有（3）____的特点，在这首诗中也有明显的体现。写山岗“伸出”“手臂”，写枫树的红叶子“像鸭掌般撑开”，榉子树的果实“戴帽子”，寥寥几笔，形神具备。
老师：小山，你选的诗歌非常适合朗诵，请对《献给乡村的诗》（节选）中画线的诗句进行朗诵设计，并说明理由。
小山：（4）____

答案： 3. (1）当时中国正被日本帝国主义侵略，故乡的树木、木桥等都是故乡人民的象征，他们被蹂躏，所以“呻吟”“被雷霆劈断”“消瘦”。作者借树木和木桥表达了对故乡的思念与担忧，以及对侵略者的痛恨。 (2）土地 (3）诗中有画 (4）示例：重读“消瘦”“瘦长”“驼”，用缓慢而沉重的语气，表现出老桥的痛苦，表达出作者对故乡人民深切的同情。另外，“剩了一副骨骼”“站在水里”可以略带颤音，增加语句的沉重感。