《2025年通成学典课时作业本九年级语文上册人教版山西专版》

一、名句默写。
1. 《月夜忆舍弟》中感物伤怀，表达思乡之情的诗句：露从今夜白，月是故乡明。
2. 杜甫《月夜忆舍弟》中“有弟皆分散，无家问死生”两句概括出安史之乱中人民饱经忧患的普遍遭遇。
3. 《长沙过贾谊宅》中借贾谊遭贬写了诗人自己迁谪的悲苦命运的诗句：三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。
4. 《长沙过贾谊宅》中“汉文有道恩犹薄，____”道出千古文人悲剧的命运。
5. 《左迁至蓝关示侄孙湘》以景来寓前途坎坷难料的诗句：云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。
6. 《左传·僖公三十二年》记载老臣蹇叔哭师时有“必死是间，余收尔骨焉”之语，韩愈用其意表达沉痛而凄凉的心境，《左迁至蓝关示侄孙湘》中与之相对应的诗句是“知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边”。
7. 《商山早行》中“晨起动征铎，客行悲故乡”点明“早行”的典型情景，引起旅行者感情共鸣。
8. 《商山早行》中描绘诗人刚上路所见的景物的诗句：槲叶落山路，枳花明驿墙。

答案： 1 露从今夜白 月是故乡明
@@2 有弟皆分散
@@3 三年谪宦此栖迟 万古惟留楚客悲
@@4 湘水无情吊岂知
@@5 云横秦岭家何在 雪拥蓝关马不前
@@6 好收吾骨瘴江边
@@7 晨起动征铎
@@8 槲叶落山路 枳花明驿墙

阅读《月夜忆舍弟》，回答问题。
9. 下列对诗歌的赏析，不恰当的一项是(B)

A.首联描绘了一幅边塞秋天的图景，耳目所及皆是一片凄凉的景象，“断人行”说明战事频繁、激烈。
B.颔联所写全是客观实景，看似与忆弟无关，其实是诗人感物伤怀，表达对故乡的感怀、对亲人的思念。
C.颈联由望月转入抒情，既传达了诗人与家人分别的焦虑不安，也概括了安史之乱中人民饱经忧患的遭遇。
D.尾联含蓄蕴藉，进一步抒发内心的忧虑。
10. 尾联中“寄书长不达，况乃未休兵”的“长”有何表达效果？
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答案： 9 B 解析:“月是故乡明”所写的不完全是客观实景，而是融入了诗人的主观情感，突出了诗人对故乡的思念。 10 长，是“总是(一直)”的意思，说明战事频繁，诗人总是收不到亲人的书信，表现了因思念亲人而产生的焦虑悲伤之情，以及对社会安定的渴望。

阅读《长沙过贾谊宅》，回答问题。
11. 赏析首联“三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲”中“悲”字的表达效果。
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12. 颔联“秋草独寻人去后，寒林空见日斜时”描绘了一幅怎样的画面？
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答案： 11 首联“悲”字，直贯篇末，奠定全诗凄怆忧愤的基调，诗人为贾谊不幸的遭遇感到悲哀，暗寓自己遭贬谪的悲苦命运，给人以抑郁沉重的悲凉之感。 12 诗人待众人散去后，独自在秋草中寻找人迹，但放眼望去，荒草萋萋，枯枝败叶，冷清凄凉，寂寥无人，只在寒林中看见夕阳西斜，不由得感慨万千。

阅读《左迁至蓝关示侄孙湘》，回答问题。
13. 首联中，“朝”“夕”和“九重天”“路八千”都含有鲜明的对比之意，这反映了诗人怎样的处境？表现了诗人怎样的心情？
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14. 颈联中，诗人将眼前之景和心中之情有机地结合起来，请加以分析。
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答案： 13 反映了诗人命运急剧变化、获罪之快的处境。 表现了诗人对自己忠心为国却遭贬谪的郁愤之情。 14 诗人以山高云深、大雪阻路之景，渲染悲壮的气氛，表现出崇高的牺牲精神。颈联不仅牵挂家人，更伤怀国事，读来使人顿生英雄失路之感。

阅读《商山早行》，回答问题。
15. 请你说一说“客行悲故乡”一句中诗人因何而“悲”。
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16. “枳花明驿墙”一句中的“明”用得很妙，请说说妙在何处。
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答案： 15 诗人因羁旅在外的艰辛和浓浓的思乡之情而“悲”。 16 “明”原为形容词，这里用作动词，为“照亮”之意。枳树的花照亮驿墙，衬托出天色的昏暗，突出了行之“早”。