《2025年通成学典课时作业本七年级语文上册人教版山西专版》

7. 小文同学根据“家”的甲骨文字形和“国”的金文字形，为“天下国家”活动设计了一个图标，请说说这个图标创意的妙处。

示例:图标巧妙结合了“家”字和“国”字的古文字形，符合活动主题，又传递出“家国并存，家中有国，国中有家”的寓意，以及个人命运与国家命运息息相关的家国情怀，极具文化内涵。

答案： 7 示例:图标巧妙结合了“家”字和“国”字的古文字形，符合活动主题，又传递出“家国并存，家中有国，国中有家”的寓意，以及个人命运与国家命运息息相关的家国情怀，极具文化内涵。

阅读课文第一首诗，回答问题。
断头今日意如何？
创业艰难百战多。
此去泉台招旧部，
旌旗十万斩阎罗。
8. “断头今日意如何”从全诗看起什么作用？
总领全诗，奠定了全诗炽烈豪壮的感情基调。
9. 分析下面诗句中加点词的表达效果。
此去泉台

招

旧部，旌旗十万

斩

阎罗。
“招”字旗帜鲜明，写出了领导者的号召力和革命者的浩大声势；“斩”字表现出力度强、速度快，果断干脆，有居高临下的气势，写出了作者与反动派斗争到底的决心和必胜的信念。
10. “此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗”这两句紧扣“断头今日意如何”(填诗句)，表明作者对革命事业的无限忠诚和至死不渝的心迹。

答案： 8 总领全诗，奠定了全诗炽烈豪壮的感情基调。9 “招”字旗帜鲜明，写出了领导者的号召力和革命者的浩大声势；“斩”字表现出力度强、速度快，果断干脆，有居高临下的气势，写出了作者与反动派斗争到底的决心和必胜的信念。10 断头今日意如何

(2024·山西中考)阅读下文，回答问题。(15 分)
为了祖国
温燕霞
天暗沉，云紫赤，暮色像烧红的铁环，紧紧地箍住了湘江边上这座无名孤山。孤山上，那面少共国际师①的军旗被炸得稀烂，但旗杆依然屹立，仿佛战士们挺直的脊梁。
昨天下午，作为后卫的少共国际师 N 团一营二连，奉命火速赶往湘江边上的这座无名高地，阻击南进之敌，以确保红军右翼的安全。
二连是尖刀连，杜鸿运为副连长，刚满十八岁。
经过昨天下午的三轮战斗和今天早上的消耗，粮米、水和弹药已所剩无几。这时，通信员坨坨带回了新命令：必须坚守到今天夜晚，为渡江部队争取更多的时间！
十五岁的通信员坨坨是二连最小的战士，虽然参加红军的时间不长，但经过战火的洗礼，他身上已有了跟年龄不相称的机智和沉稳。
“明白，坚决完成任务！”杜鸿运向满身硝烟的坨坨行了个标准的军礼，转身召开班排长会议。他掏出个小本子和一根木炭做成的土笔，在纸笺上写下了一句话：吾等愿为苏维埃流尽最后一滴血！众人纷纷签名。
杜鸿运刚把小本子塞进坨坨绑在腰间的布包，敌人就向无名高地发起了进攻。
黄昏时，敌人后撤了。天下起了小雨，北风劲吹，衣破衫烂的战士们在冰冷潮湿的岩石上趴了一整天，此时已快冻成冰棍。粮食已经吃完，炊事班的大胖用他从林子里捡来的蘑菇和从石壁上刮下来的地皮菜做了锅热汤。战士们喜出望外，杜鸿运见蘑菇汤透着奇怪的奶白色，俯身嗅了嗅，拦住了大家：“这菌菇味道不对。倒掉！”
“喂喂，不能倒！这是我昨天好不容易捡到的草菇和地皮菜，我先尝尝有没有毒，没有毒你们再吃！”大胖拍着肚子说。有几个按捺不住馋虫的战士拿出搪瓷缸去锅中舀汤，杜鸿运生怕蘑菇汤坏事，想端走铁锅，谁知不小心将锅打翻在地。
这时，耳边传来炮弹撕裂空气的巨响，两枚炮弹爆炸了。呛人的硝烟中，杜鸿运的双目被糊住，他喊着大胖等人的名字，无人应答。他伸手在地上摸索着，终于摸到了昏迷的坨坨。杜鸿运扒开他身上的泥土，又拍了他几下，坨坨这才哼出声来。杜鸿运浑身火辣辣地疼，但不知道伤口在哪儿，还是咬牙把坨坨拖到崖背的凹槽里。他清理干净眼部的泥土，费了好大力气才睁开眼睛，①只见绑军旗的那棵松树树冠已被炸弹削掉，炸得稀烂的军旗仍顽强地从歪斜的旗杆上飘出几片红絮，犹如怒放的红梅。
杜鸿运爬过滚烫的石堆，固定住旗杆，然后，他转身来到了旗杆下方。风在吹，只剩下几块布条的红旗仍在飘动，发出啪啪的声音。杜鸿运紧贴旗杆站着，双目直视前方。
当火光将敌人的黑影投到杜鸿运脚下时，杜鸿运奋力将手榴弹扔进敌群。随着轰的一声巨响，那团骤然亮起的烈焰射向天空。
孤山山顶的夜空绚烂得恐怖。受伤的杜鸿运拼尽全力，爬向湘江北岸的方向，向前伸去的手仿佛在指路。越来越轻盈的身体羽毛般飞入广袤的空中，周围云雾缭绕，可转瞬间云朵化为了白雾。
②突然，一面鲜红的军旗缓缓地从那片纯白中浮现、升起，接着一个又一个年轻战士从地上站起……他们的躯体越来越高大，牢牢地撑住了乌云滚滚、正向大地坍塌下来的天空，直到在虚空中形成一片壮观的红色岩雕。
这时，微风送来了战士们嘹亮的歌声，那正是《少共国际师出征歌》：
“……最后的一滴血，为着新中国。”
[注释]① 少共国际师：即中国工农红军少共国际师，1933 年 8 月成立于江西，由万余名模范青少年组成。1934 年改为红十五师，后编入红军第一、二师。
11. 长篇小说《虎犊》讲述了一个关于青春和战火、热血与牺牲、追寻和传承的故事。请参与“致敬少共英雄·献礼祖国华诞”的小说品读活动。
(1) 文中两处画横线的句子都描写了“军旗”，分析它们的作用。(5 分)
示例:①句将炸得稀烂的军旗飘出的红絮比作“怒放的红梅”，展现了壮烈的战斗场面，突出了红军战士顽强的革命意志；②句虚写一面鲜红的军旗从那片纯白中浮现、升起，象征了红军战士坚定的革命信仰，预示革命必将胜利。(5分）
(2) 结合文章内容，围绕“少年有志报神州，一万虎犊带吴钩”，写一段不少于 150 字的赏析性文字。(10 分)
示例:这是一群年轻的红军战士，副连长才十八岁，通信员才十五岁；这也是一群充满热血与激情的红军战士，更是一群为了崇高的理想，不畏牺牲、奋勇作战的红军战士，面对弹尽粮绝的困境，他们毅然坚守阵地直到生命的最后一刻，用实际行动践行了自己的诺言:为苏维埃流尽最后一滴血！就是这一个个生龙活虎的少年为革命事业不懈奉献着，用年轻的生命，书写了中华民族伟大复兴的壮丽史诗。（10分）

答案： 11 示例:
(1)①句将炸得稀烂的军旗飘出的红絮比作“怒放的红梅”，展现了壮烈的战斗场面，突出了红军战士顽强的革命意志；②句虚写一面鲜红的军旗从那片纯白中浮现、升起，象征了红军战士坚定的革命信仰，预示革命必将胜利。(5分）
(2)示例:这是一群年轻的红军战士，副连长才十八岁，通信员才十五岁；这也是一群充满热血与激情的红军战士，更是一群为了崇高的理想，不畏牺牲、奋勇作战的红军战士，面对弹尽粮绝的困境，他们毅然坚守阵地直到生命的最后一刻，用实际行动践行了自己的诺言:为苏维埃流尽最后一滴血！就是这一个个生龙活虎的少年为革命事业不懈奉献着，用年轻的生命，书写了中华民族伟大复兴的壮丽史诗。（10分）