《2025年通成学典课时作业本七年级语文上册人教版山西专版》

第二单元文体补充阅读
（散文阅读＋小短文阅读）
一、散文阅读。（14分）
秋天是场人间秀
章铜胜
① 秋天对于我来说，是季节的华丽盛装，是每一个细节上的精致点缀，它那样骄傲，又是那样精细别致，它更像是季节降临人间的一场大秀。
② 每年秋天，晒秋的照片便扑面而来，你无法躲开那一场场色彩艳丽纯粹的炫和秀。婺源的篁岭在群山环抱之中，在徽州老房子的楼上，竹竿伸出的架子上，摆放着一个个竹匾，竹匾上晒着红的辣椒、黄的玉米、金黄的菊花、粉白的山芋干，也不只是这些，还有一些山里人家收获的其他东西。秋天里，乡村总有许多可晒、要晒的东西。在篁岭，从不同的角度看过去，总能看到那些色彩缤纷的晒匾，它们点缀、调和着徽派老房子粉墙黛瓦的深沉色调，在青山之间，在秋阳之下。
③ 去皖南歙县的阳产，是在一个秋日的黄昏，在层林尽染的山峦之中，夕阳余晖里的一栋栋土楼，晕染着温暖的色泽，一见之下，顿觉惊艳。我对阳产土楼是熟悉的，也极喜欢它们，它们实在太朴实了，有点山里人的憨厚和纯朴。而那一天，再次看到这些群山之中的土楼的瞬间，我有一种艳美时光的感觉，它们那样安静而又华丽的形象，让我默然不语，就像见到一个熟悉而又陌生的人，又生怕惊动了眼前的风景。我静静地站立在高处，凝神望着眼前的土楼和混杂其间的几栋徽州老房子，恍然如置身尘世之外。定睛细看，许多土楼上晒着一些竹匾，只是竹匾里的东西摆放得更随意一些。竹匾里有青的红的柿子、雪白的金黄的菊花、青绿的橙黄的南瓜、红豆绿豆、褐色的栗子、红色的辣椒、雪白的棉花。在阳产，晒秋是那样随意，就像秋天随意地在山间、田野涂抹一样，不在意色调，它的创意也是随意的吧。
④ 总觉得秋天的这场秀，是在一棵棵秋树之上。没有一个季节的树会像在秋天那样炫耀生命的华彩，诠释季节的秘密。秋天，在黄山脚下的太平湖边，我走在湖心岛的栈道上，眼前有几株柿树，叶子将要落尽，树枝上挂着一个个橙红的柿子，透过柿树望出去，远山深蓝，湖水碧蓝，沿岸，蔚蓝的波浪卷起堆堆如雪的浪花。秋天，便在柿树如画的景框中明媚起来。
⑤ 我是在某个清晨，去看黟县塔川秋色的。在清晨的薄雾里，村庄中，粉墙黛瓦的人家已经有几处炊烟升起，能听到不远处的鸡鸣犬吠之声，乡村的自然景致就这样坦然地呈现在眼前。在浓白的雾里，深红欲滴的应该是乌桕，这几棵乌桕，它们那样好看。凤凰山的银杏树很老了。秋天，银杏叶全黄了，是一树金黄。风中，银杏叶扇动秋风，纷落如蝶，落了一地，一地的金黄。我喜欢一个人站在银杏树下，看树上叶黄，看风中叶落，弯腰捡起地上的黄叶，这是我与那株老银杏的秋日秀。
⑥ 与一棵树共秀，便有时光的静美了吧。
（选自《意林》，有删改）
1. 在班级阅读鉴赏课上，老师布置了以下三个任务，请你认真完成。
（1）[任务一]梳理行文思路，填写下面表格。（4分）


（2）[任务二]文章写景极富特色，请从以下角度分析第⑤段画线句的写作特色。（6分）
① 从调动感官的角度：①“鸡鸣犬吠”是从听觉角度描写乡村的静谧,(1分)“薄雾里”“粉墙黛瓦的人家”“深红欲滴的应该是乌桕”等是从视觉角度描写塔川秋天的色彩多样,凸显乡村特有的美景。(1分)
② 从景物特点的角度：②“粉墙黛瓦”是塔川建筑的特点,(0.5分)“深红欲滴”是秋天的“乌桕”的特点;(0.5分)“浓白”是清晨的薄雾的特点,(0.5分)凸显塔川秋天独有的景致。(0.5分)
③ 从动静结合的角度：③“薄雾”“粉墙黛瓦”“乌桕”等是静景,(1分)“鸡鸣犬吠”等是动景,动静结合,展现了塔川秋色的静美温馨。(1分)
（3）[任务三]老师请小语朗读第⑤、第⑥两段，他应该用怎样的语气呢？请选择并结合选文内容简述理由。（4分）
A. 激情澎湃 B. 轻松舒缓 C. 急切欣喜
B(1分) 第⑤段写了清晨塔川乡村秋天特有的自然景致，写了浓白的雾里、深红欲滴的乌桕;写了“我”与凤凰山那株老银杏的秋日秀。景色是那样和谐、美好、舒适、惬意;(1分)第⑥段写了与一棵树共秀，便有了时光的静美。(1分)这两段秋景怡人静美，朗读时应用轻松舒缓的语气。(1分)

答案： 1.
(1)①色彩缤纷 ②皖南歙县 ③如画 ④人树共秀(每空1分)
(2)①“鸡鸣犬吠”是从听觉角度描写乡村的静谧,(1分)“薄雾里”“粉墙黛瓦的人家”“深红欲滴的应该是乌桕”等是从视觉角度描写塔川秋天的色彩多样,凸显乡村特有的美景。(1分) ②“粉墙黛瓦”是塔川建筑的特点,(0.5分)“深红欲滴”是秋天的“乌桕”的特点;(0.5分)“浓白”是清晨的薄雾的特点,(0.5分)凸显塔川秋天独有的景致。(0.5分) ③“薄雾”“粉墙黛瓦”“乌桕”等是静景,(1分)“鸡鸣犬吠”等是动景,动静结合,展现了塔川秋色的静美温馨。(1分)
(3)B(1分) 第⑤段写了清晨塔川乡村秋天特有的自然景致，写了浓白的雾里、深红欲滴的乌桕;写了“我”与凤凰山那株老银杏的秋日秀。景色是那样和谐、美好、舒适、惬意;(1分)第⑥段写了与一棵树共秀，便有了时光的静美。(1分)这两段秋景怡人静美，朗读时应用轻松舒缓的语气。(1分)