《2025年通成学典课时作业本七年级语文上册人教版山西专版》

1. 将空缺处的原句书写在横线上。
(1) 非学无以广才，非志无以成学。
(2) 年与时驰，意与日去。
(3) 悲守穷庐，将复何及！
(4) 文中有两句话常被人们当作“志当存高远”的座右铭，写出这两句话：非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
(5) 全文的中心论点：静以修身，俭以养德。
(6) 文中表现“躁”的危害的句子：险躁则不能治性。
(7) 《诫子书》中阐述“学”“才”“志”关系的句子：非学无以广才，非志无以成学。

答案： 1．（1）非志无以成学 （2）年与时驰 （3）将复何及 （4）非淡泊无以明志 非宁静无以致远 （5）静以修身 俭以养德 （6）险躁则不能治性 （7）非学无以广才 非志无以成学

2. 给加点字注音。
(1)

夫

君子之行(fú)
(2)

遂

成枯落(suì)

答案： 2．（1）fú （2）suì

3. 解释下列加点词。
(1)

夫

君子之行(助词，用于句首表示将发议论)
(2) 俭

以

养德(连词，表示后者是前者的目的)
(3) 年与时

驰

(疾行，指迅速逝去)
(4) 意与

日

去(岁月)

答案： 3．（1）助词，用于句首表示将发议论 （2）连词，表示后者是前者的目的 （3）疾行，指迅速逝去 （4）岁月

4. 下列句子中，加点的“之”与“夫君子之行”的“之”用法相同的一项是 (C)

A.学而时习

之

B.知

之

者不如好之者
C.日月

之

行，若出其中
D.下车引

之

答案： 4．C 解析：例句和 C项的“之”都是助词，可译为“的”。A、B、D三项的“之”都是代词。

5. 下列句子的朗读停顿划分有误的一项是 (A)

A.夫君/子之行
B.非学/无以广才
C.淫慢/则不能/励精
D.非淡泊/无以明志

答案： 5．A 解析：应为“夫/君子之行”。

6. 写出下列加点词的古今义。
(1)

静

以修身
古义：屏除杂念和干扰，宁静专一 今义：安静
(2) 淫慢则不能励精
古义：懈怠 今义：速度低
(3)

险

躁则不能治性
古义：轻薄 今义：遭到不幸或发生灾难的可能
(4) 意与日

去

古义：丧失 今义：从所在地到别的地方

答案： 6．（1）屏除杂念和干扰，宁静专一 安静 （2）懈怠 速度低 （3）轻薄 遭到不幸或发生灾难的可能 （4）丧失 从所在地到别的地方

7. 指出下列加点词的活用情况并翻译。
(1) 非宁静无以致

远

(形容词作名词，远大目标)
(2) 非志无以

成

学(使动用法，使……成功)

答案： 7．（1）形容词作名词，远大目标 （2）使动用法，使……成功

8. 完成下列语句的翻译。
(1) 夫君子之行，静以修身，俭以养德。
翻译：有道德的人的行为操守，依靠屏除杂念和干扰，宁静专一来修养身心，依靠俭朴的作风来培养品德。
(2) 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
翻译：不能内心恬淡，不慕名利就没办法明确志向，不能宁静专一就没办法达到远大目标。

答案： 8．（1）有道德的人的行为操守，依靠屏除杂念和干扰，宁静专一来修养身心，依靠俭朴的作风来培养品德。 （2）不能内心恬淡，不慕名利就没办法明确志向，不能宁静专一就没办法达到远大目标。

9. 文学常识填空。
《诫子书》选自《诸葛亮集·文集》，作者诸葛亮，字孔明，三国(填朝代)时期蜀汉政治家、军事家。

答案： 9．诸葛亮集·文集 诸葛亮 孔明 三国

10. “少年正是读书时。”为了号召同学们多读书、读好书，学校准备将下面这幅宣传海报张贴在图书室。请你认真观察并思考，为大家介绍画面内容，并说说它的寓意。不少于80字。

示例：海报的主体部分是三本扣放着的呈“人”字形的书，三本书又组合成“山”的形态。海报上方写着“4.23世界读书日”，下方写着“千里之行，始于足下”。这告诉人们只有多读书，才能不断成长，才能到达更高的山峰。

答案： 10．示例：海报的主体部分是三本扣放着的呈“人”字形的书，三本书又组合成“山”的形态。海报上方写着“4.23世界读书日”，下方写着“千里之行，始于足下”。这告诉人们只有多读书，才能不断成长，才能到达更高的山峰。