《2025年通成学典课时作业本七年级语文上册人教版山西专版》

1. 解释下列加点词。
(1)寒雪日内

集

(聚集)
(2)

俄

而

雪骤(不久，一会儿)
(3)

未

若

柳絮因风起(不如，不及)
(4)公欣

然

曰(……的样子)
(5)白雪纷纷何所

似

(像)

答案： 1.
(1)聚集
(2)不久，一会儿
(3)不如，不及
(4)……的样子
(5)像

2. 写出下面加点词的古今义。
与

儿

女

讲论文义
古义：子女,这里泛指家里的小辈，包括侄儿侄女今义：专指子女

答案： 2.子女,这里泛指家里的小辈，包括侄儿侄女 专指子女

阅读《咏雪》，回答问题。
3. 与“撒盐空中差可拟”中“差”的读音和词义相同的一项是(A)
A.

差

强人意
B. 参

差

不齐
4. 完成下列语句的翻译。
(1)谢太傅寒雪日内集。
翻译：(一个)寒冷的下雪天,谢太傅把家里人聚集在一起。
(2)未若柳絮因风起。
翻译：不如比作柳絮乘风飞舞。
(3)白雪纷纷何所似？
翻译：(这)纷纷扬扬的白雪像什么呢?
5. 假如你穿越到东晋，置身谢家，你认为这个家庭有怎样的氛围？结合文章内容分析。从“内集”“讲论文义”“欣然”“大笑”等内容可以看出,谢家的家庭氛围是融洽、欢快、轻松、富有文化气息的。

答案： 3.A 解析:“差可拟”中的“差”读chā,意思是大体。“差强人意”中的“差”读chā,意思是大体。“参差不齐”的“差”读cī,与“参”连用,意思是长短、高低、大小不齐。 4.
(1)(一个)寒冷的下雪天,谢太傅把家里人聚集在一起。
(2)不如比作柳絮乘风飞舞。
(3)(这)纷纷扬扬的白雪像什么呢? 5.从“内集”“讲论文义”“欣然”“大笑”等内容可以看出,谢家的家庭氛围是融洽、欢快、轻松、富有文化气息的。

阅读文言文，回答问题。（7 分）
黄琬幼而慧。祖父琼，为魏郡太守。建和元年正月日食，京师不见而琼以状闻。太后诏问所食多少，琼思其对而未知所况。琬年七岁，在旁，曰：“何不言日食之余，如月之初？”琼大惊，即以其言应诏，而深奇爱之。
（选自《后汉书》，有删改）
6. 查工具书是学习文言文的重要方法。查阅《古代汉语词典》并结合语境，可以判断出“而深奇爱之”中“奇”的含义是下面的义项A。（填字母）（2 分）
A.引以为奇
B.特异，罕见
C.变幻莫测
D.极，甚
7. 文中的黄琬是一个怎样的人？你从中得到什么启示？（5 分）黄琬是一个聪明早慧的人。人的思维不能拘泥于固定的格式,看问题要放开思维、开动脑筋,在考虑问题时不妨换个角度。

答案： 6.A(2分) 7.黄琬是一个聪明早慧的人。(2分) 人的思维不能拘泥于固定的格式,看问题要放开思维、开动脑筋,在考虑问题时不妨换个角度。(3分) [参考译文]黄琬从小就聪明。祖父黄琼担任魏郡太守。 建和元年
(147)正月发生日食。京城里看不到(那次日食),黄琼把他听到的情况报告(朝廷)。太后下诏问他日食的具体情况。黄琼思考该如何回答太后的询问却不知道(如何描述)当时的情况。(当时)年仅七岁的黄琬在旁边,说道:“为什么不说日食剩下的就像初升的月亮呢?”黄琼大惊,立即按照黄琬说的报告给太后,并且对黄琬深以为奇,十分喜爱他。

学习《〈世说新语〉二则》时，同学们在“谢道韫和谢朗谁的句子更好”这一问题上存在争议，就此展开辩论，请你一起参与。（4 分）
[辩论·析论据]
宋陈善《扪虱新话》云：“撒盐空中，此米雪也。柳絮因风起，此鹅毛雪也。然当时以道韫之语为工。予谓《诗》云‘如彼雨雪，先集维霰’，‘霰’即今所谓米雪耳。乃知谢氏二句，当各有谓，固未可优劣论也。”
余嘉锡云：“二句虽各有谓，而风调自以道韫为优。”
（有删改）
[辩论·撰辩词]
8. 毅毅认为谢道韫的句子更好，而小华认为谢朗的更好。请你参照毅毅的辩词，帮小华写一段辩词。
毅毅：我为谢道韫颁发“才女奖”。以絮喻雪，既点明了雪花飘舞的情态，又预示着春天的到来，极富神韵。而谢朗的句子没有什么诗意。（2 分）
9. 辩论双方想引用陈善或余嘉锡的话来证明自己的观点。请你任选一方写一段辩词。（2 分）
陈太丘与友期行

答案： 8.示例:我为谢朗颁发“文学奖”，以盐喻雪,贴切地写出了雪的颜色、下落之态,让人感受到雪之“骤”,比谢道韫的句子更贴合当时的情境。(2分) 9.示例一:陈善认为两人的句子各有千秋,是针对不同形态的雪所作的比拟,不能用优劣去评价。(2分) 示例二:余嘉锡认为两人的句子各有千秋,但谢道韫的更有情调,也更雅致。(2分) [参考译文]宋朝的陈善在《扪虱新话》中说:“像在空中撒盐一样,这是米雪。像柳絮乘风飞舞,这是鹅毛雪。然而当时(人们)认为谢道韫的比喻更精巧。我说《诗经》中说‘像下雪一样,先聚集落下的只是霰’,‘霰’就是现在所说的米雪。才知道谢氏说的两个句子,应当是各有自己的想法,本来就不能用优劣来评价。”