《2025年通成学典课时作业本七年级语文上册人教版山西专版》

1. 经典著作是人类智慧的结晶，蕴藏着人类几千年灿烂的文明。为打造书香校园，学校开展了“与名著为伴·书香浸润成长”读书系列活动，邀你参加。
(1)[内容梳理]《朝花夕拾》中，前七篇记述了鲁迅儿童时期在故乡的生活片段，后面的《琐记》《藤野先生》和A三篇作品，记述了鲁迅离开家乡到南京、日本求学和回国后的一段经历。
A.《范爱农》
B.《父亲的病》
C.《无常》
D.《狗·猫·鼠》
(2)[人物鉴赏]根据你的阅读体验，填充下表。

(3)[主题分析]有评论说，《朝花夕拾》中既有“温馨的回忆”，又有“理性的批判”，你认为《从百草园到三味书屋》《五猖会》，更多的是“温馨的回忆”还是“理性的批判”？结合全文谈谈你的理解。
示例：《从百草园到三味书屋》一文描述了“我”儿时在百草园玩耍等情景，弥漫着作者温馨的回忆。《五猖会》一文中看会前，父亲强迫“我”背书，让“我”感到扫兴和不快，蕴含着作者对封建教育压制、摧残儿童的理性的批判。

答案： 整本书阅读 《朝花夕拾》
1.
(1)A
(2)①严谨、认真、负责等 ②动作
(3)示例：《从百草园到三味书屋》一文描述了“我”儿时在百草园玩耍等情景，弥漫着作者温馨的回忆。《五猖会》一文中看会前，父亲强迫“我”背书，让“我”感到扫兴和不快，蕴含着作者对封建教育压制、摧残儿童的理性的批判。

2. 我们每个人都有难忘的童年，童年梦幻般的色彩是我们每一个人亮丽的底色。我们在和文学大师鲁迅对话时，一定也找到了自己童年的影子，同时也启迪大家对人生有了更深入的思考。完成各题，检阅你的阅读成果吧。
(1)《朝花夕拾》这本书回忆了鲁迅的童年。请你根据书中内容，参照提示将下面的表格填写完整。

(2)封面设计往往能传达出书的主要内容、主要人物、主题情感等相关信息。下面是项目学习小组为《朝花夕拾》这本书设计的封面，请你任选其一，结合作品内容及主题谈谈这样设计的原因。

示例:我选择图一。因为根据画面上的文字“三味书屋”可知，图片表现的是《从百草园到三味书屋》的内容，通过孩子拜师这一行为更能表现出作者在文中表现的对师长的崇敬、怀念之情。《朝花夕拾》中，作者通过对青少年时期的生活片段的回忆，记叙了他所接触到的一些人物的感人事迹，塑造了一批栩栩如生的人物形象，如藤野先生、范爱农等，赞颂了他们身上表现出的优秀品质，表现出对他们的深切怀念之情。

答案： 2.
(1)①新的敬意 ②雪地捕鸟 ③《五猖会》
(2)示例:我选择图一。因为根据画面上的文字“三味书屋”可知，图片表现的是《从百草园到三味书屋》的内容，通过孩子拜师这一行为更能表现出作者在文中表现的对师长的崇敬、怀念之情。《朝花夕拾》中，作者通过对青少年时期的生活片段的回忆，记叙了他所接触到的一些人物的感人事迹，塑造了一批栩栩如生的人物形象，如藤野先生、范爱农等，赞颂了他们身上表现出的优秀品质，表现出对他们的深切怀念之情。