《2025年优佳学案（云南）八年级语文上册人教版》

1. 通假字。
(1)蝉则千

转

不穷：同"啭"，鸟鸣，这里指蝉鸣
(2)窥谷忘

反

：同"返"，返回

答案：
(1)同"啭"，鸟鸣，这里指蝉鸣；
(2)同"返"，返回

2. 一词多义。
(1)上{负势竞

上

：向上
{横柯

上

蔽：在上面
(2)直{

直

视无碍：一直
{争高

直

指：笔直
(3)绝{天下独

绝

：绝妙
{猿则百叫无

绝

：停止
(4)若{猛浪

若

奔：像
{

若

屈伸呼吸：你

答案：
(1)向上；在上面
(2)一直；笔直
(3)绝妙；停止
(4)像；你

3. 古今异义。
鸢飞

戾

天者
古义：至、到达
今义：罪过；乖张。

答案： 至、到达

4. 词类活用。
(1)任意

东

西

：名词用作动词,向东或向西。
(2)互相

轩

邈

：形容词用作动词,往高处和远处伸展。
(3)负势竞

上

：名词用作动词,向上。
(4)横柯

上

蔽：名词用作状语,在上面。
(5)猛浪若

奔

：动词用作名词,飞奔的马。

答案：
(1)向东或向西；
(2)往高处和远处伸展；
(3)向上；
(4)在上面；
(5)飞奔的马

5. 作者用“奇山异水,天下独绝”概括从富阳至桐庐的山水的特点。请你结合课文内容说说山“奇”在哪里,水“异”在哪里。

答案： 山“奇”在：
1. 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。
2. 泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
水“异”在：
1. 水皆缥碧，千丈见底。
2. 游鱼细石，直视无碍。
3. 急湍甚箭，猛浪若奔。

6. 作者吴均在描绘景色时,手法多样。请你任选一种手法,结合课文的具体内容做简要分析。

答案： 手法：动静结合。
分析："水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍"写水静时清澈透明；"急湍甚箭，猛浪若奔"写水动时湍急迅猛。静景与动景相互映衬，突出富春江水的多姿多彩。

7. 吴均看到富春江的“奇山异水”萌生避世退隐之意,杜甫饱览泰山雄奇秀丽的景色后立下“会当凌绝顶,一览众山小”的人生誓言。两种人生态度,你更欣赏哪一种？请说说你的理由。

答案： 我更欣赏杜甫饱览泰山景色后立下“会当凌绝顶，一览众山小”的人生态度。
理由：这种态度体现出积极进取、勇于攀登、追求卓越的精神，能激励自己在人生道路上不断挑战自我，追求更高目标，具有积极向上的力量；而吴均因“奇山异水”萌生避世退隐之意，相对较为消极，缺乏面对现实、积极拼搏的勇气。