《2025年优佳学案（云南）八年级语文上册人教版》

题目一：本单元中,我们学习了鲁迅的《藤野先生》、萧红的《回忆鲁迅先生(节选)》、王宏甲的《天上有颗南仁东星》、艾芙·居里的《美丽的颜色》,这些人物传记感情真挚、描摹细致、事件典型。请你在自己十多年的人生经历中,选择一个你熟悉的人物,为其写一篇小传。

答案： 步骤1：确定写作对象
选择熟悉人物：母亲，42岁，中学语文教师，性格温和坚韧，擅长用细节传递关爱。
步骤2：选取典型事件
事件1：每日清晨准备早餐（体现勤劳与细致）；事件2：深夜辅导“我”修改作文（体现耐心与智慧）。
步骤3：组织材料结构
开篇：简要介绍母亲身份及总体印象（中等身材，常穿蓝色棉布衬衫，眼角有细纹，笑时像月牙）。
主体：
① 典型事件一：冬日清晨5点，厨房灯亮，母亲切萝卜干（“要切得细才入味”），煮白粥，装保温饭盒。“你胃不好，热粥暖身子”——动作与语言描写。
② 典型事件二：“我”初二时作文受挫，母亲深夜逐句批注（红笔圈出“‘眼泪像断了线的珠子’太俗，试试‘泪珠在睫毛上打了个转，轻轻砸在稿纸上’”），陪“我”重写到11点，泡蜂蜜水放在桌边。
结尾：总结母亲品质（用平凡日常诠释“温柔的力量”），引用母亲常说的话：“做事要踏实，待人要真诚”。
结论：小传正文
母亲小传
母亲姓陈，名慧，1982年生，现为市第三中学语文教师。她中等身材，总穿着洗得发白的蓝色棉布衬衫，眼角有细密的笑纹，笑起来眼睛弯成月牙，像盛着清晨的阳光。
母亲的一天从清晨五点开始。冬天的厨房最冷，她却总第一个掀开锅盖。“萝卜干要切得细才入味。”她左手按紧萝卜，右手持刀，刀刃与砧板碰撞出轻快的“笃笃”声。白粥在砂锅里咕嘟冒泡时，她会把我的保温饭盒烫热，盛好粥，铺上一层金黄的萝卜干，再放一颗剥好的茶叶蛋。“你胃不好，热粥暖身子。”她把饭盒塞进我书包，指尖的凉意蹭过我的手背，却留下暖暖的触感。
去年深秋，我的作文《我的妈妈》只得了“良”。晚自习回家，我趴在桌上掉眼泪，母亲悄悄坐在旁边，红笔在稿纸上滑动。“‘眼泪像断了线的珠子’太俗，”她指着句子轻声说，“试试‘泪珠在睫毛上打了个转，轻轻砸在稿纸上，洇开一小片湿痕’——你看，这样是不是能让人看见眼泪的样子？”她陪我改到深夜十一点，台灯把她的影子拉得很长，桌角的蜂蜜水冒着热气，甜香混着她身上的粉笔灰味，成了那晚最安心的味道。
母亲常说：“做事要踏实，待人要真诚。”她没做过惊天动地的大事，却用切萝卜干的耐心、改作文的细致，把平凡的日子过成了一首温暖的诗。这就是我的母亲，一个在晨光与灯火里，用温柔托举我成长的普通人。

题目二：请以《父亲小传》为题,写一篇人物传记。
要求：若选题目一,题目自拟；若选题目二,需先在横线上填写恰当的人物,如爷爷奶奶、爸爸妈妈、同桌等,然后作文；要有真情实感；自定立意,文体明确；不得在文中泄露个人和学校信息；不少于 500 字,书写工整,字迹清楚。

答案： 《父亲小传》
我的父亲，一位平凡却又不平凡的普通人，生于上世纪七十年代的一个小村落。
幼年时，家中贫困，物资匮乏。但他自幼好学，每日徒步几里山路去村小上学，风雨无阻。放学后，还要帮着父母干农活、照顾弟妹。艰苦的环境并未磨灭他对知识的渴望，反而让他更加珍惜学习的机会。
中学时，父亲凭借着自身的努力，成绩一直名列前茅。然而，家庭的变故让他不得不面临辍学的困境。为了减轻家庭负担，他含泪离开校园，外出打工。在工地，他做过苦力，双手磨出了厚厚的茧子；在工厂，他当过学徒，从最基础的工作做起，虚心向老师傅请教。
后来，父亲遇到了母亲，二人携手步入婚姻殿堂。我出生后，家庭的重担更重了。父亲为了给我和母亲更好的生活，更加拼命地工作。他学习新技术，不断提升自己的能力，从一名普通工人逐渐成为技术骨干。
生活中，父亲是温和的。他总会耐心地辅导我功课，用他那并不高大的身躯为我遮风挡雨。每当我遇到挫折，他总是鼓励我要勇敢面对，教会我许多做人的道理。
如今，父亲已年过半百，岁月在他的脸上刻下了深深的皱纹，但他的眼神依旧坚定而温暖。他用自己的行动诠释着责任与担当，是我心中永远的榜样。