《2025年优佳学案（云南）八年级语文上册人教版》

3. 某报社对1525名受访者开展了“生命教育”网络调查(统计数据见下表),学校拟组织八年级学生据此开展一次“珍爱生命”的专题学习活动,请你根据下列要求完成相关任务。
|内容|选项|比例|
|你认为现在的孩子应对困难和挫折的能力如何?|比较强|23.3%|
||不好说|9.0%|
||比较弱|67.7%|
|你认为有必要对青少年进行生命教育吗?|没有必要|0.3%|
||不太有必要|3.1%|
||比较有必要|33.4%|
||非常有必要|63.2%|

(1)请你根据上面的统计表,总结出两条结论,不要出现具体数字。
(2)当你遇到困难和挫折时,你一定希望得到家长的帮助。请你为此写几句心里话,至少使用一种修辞手法,50字左右。

答案：
(1)①多数受访者认为现在的孩子应对困难和挫折的能力较弱。②绝大多数受访者认为有必要对青少年进行生命教育。
(2)亲爱的爸爸妈妈，当我遇到困难时，你们就像照亮前路的灯塔，我渴望得到你们的指引与鼓励，让我有勇气面对风雨。

阅读下面的文章,回答问题。
青苔撑起的一片绿意
洪振秋
①春日,人们的视野里总是万物葱绿,百花次第开放,一派生机勃勃。
②百花繁,万花灿,唯有苔草很少被人提及。因为它实在太过微小,可以说是微不足道。我却惊讶于这细小低微的青青苔草,它没有茂林的硕大气象,也没有百花的美妙身姿,只是静静地躲藏在不容易被人注视的角落里。但它依然有着茂林一般的风情、百花一样的美丽。
③我非常喜欢清代诗人袁枚那首《苔》:“白日不到处,青春恰自来。苔花如米小,也学牡丹开。”诗人笔下的青苔生长环境是很恶劣的,可它依然长出绿意,尽情展现属于自己的青春。青春从何处来? 它从苔草旺盛的生命力中来,它凭着顽强的活力,冲破困境,焕发青春的光彩。苔草是不会开花的,却依然“也学牡丹开”,这既是谦逊,也是骄傲。青苔虽然看似弱不禁风,却凭着自身的自强不息,争得和百花一样的开放权利。春光有了它们不断的点缀,才显得如此春意盎然。
④江南民间有句谚语:“三月青苔露绿头,四月青苔绿满河。”
⑤在我的印象里,春风拂面,青苔们或趴在残旧的瓦片上,或粘在厚重的砖头间;或爬上高高的墙头,或附在苍老的树干中;或布满在瘦硬的岩石上,从故乡街上的青石板夹缝中撑出绿意,写出一个又一个方正的“回”字。不远处的春江,“江水绿如蓝”,这是青苔的大写意、大手笔。
⑥在乡间的古楼里,当青苔从不远处的山坡上开始随着春风波动、蔓延时,门前的台阶也变绿了,古楼便春光融融,于是陋室不陋。
⑦此时,只要你细心观察,就会发现这些微不足道的青苔,竟是如此有气势。它们都是一根连着十根,十根连着百根,连绵起伏,渐成气象。无论是断墙残垣,还是悬崖绝壁之上,其他植物难以扎根之处,唯有青苔从墙缝里、石缝隙中奋力拱出,四处蔓延着绿意,在荡漾的春风中展现出比石头还硬的倔强。
⑧小时候,在我的家乡,每年春天,也就是春雨即将来临之前,父亲总要爬上古楼,上屋顶清理盖瓦,家乡人称之“拾漏”。他总是弓着腰,小心翼翼地翻起一片片布满青苔的瓦,或剥下苔绿,或扯下苔丝,或拔出瓦沟中的苔草……然后装进一个蓝色的布袋里。他从木梯上退下来后,便径直去后花园,从布袋里掏出一撮撮、一把把的青苔,或填于兰花盆,或黏附于梅花树干上,或塞进干枯的罗汉松那一个个细小的树洞……父亲说,青苔也有一些诗意的名字,它叫绮钱,也称呼为绿衣元宝,百花有青苔衬托,人世间才会春色满园。
⑨在岁月的戏台上,青苔似乎错过了《诗经》,却赶上了唐诗宋词的好时光,也融进了明清纷繁的花事之中。在诗意的年代,青苔倍加受人珍爱,“应怜屐齿印苍苔”,园子的主人因怕满地青苔被人践踏,所以闭门谢客。然而,青苔的身影有时也夹杂着几分苍凉和凄美,“小庭春老,碧砌红萱草”,青苔似乎总是见不到阳光,只在凄凄惨惨中顽强地生长着。
⑩真正懂得青苔心意之人,应是清代的袁枚先生。他知青苔的气质风度,不流俗、不谄媚、不张扬,却志向远大,生机勃勃,寓微小于浩荡之中。青苔的生存环境,虽然是“白日不到处”,却是历尽千磨万难而来,以坚忍自持的。
⑪我是江南人,深爱着门前残墙上的青苔,绿意由它而生。青苔的绿痕从墙根开始,一直蔓延到墙顶上。春光总是被那些摇曳的芦草占尽,但青苔却自有一番风情。
⑫它们总是满腔热情地在你回乡的青石板石缝里撑起一些绿意,让你享受着“春满大地”的时光。也许你脚踏在其身上,目光却关注着斜枝的桃花,或是墙头上的芦苇花。
⑬它们总是那副恬静的俏模样,悄无声息地吐露着绿意,伸展着,变幻着。一点点、一丛丛地生长着,仿佛在哧哧地笑着。
⑭此时,如果你没有见青苔,一定是遗憾的。毕竟没有青苔的世界,总会显得有些寂寞。
(有删改)
4. 结合文意,请简析选文标题中“绿意”的含义。
5. 品味第⑤段中的画线句子,任选一个角度,分析其表达效果。
6. 请分析选文运用的表现手法,并说说表达了作者怎样的思想感情。

答案： 4. "绿意"既指青苔本身呈现的绿色（字面含义），也指青苔顽强生长带来的生机与春意（如点缀春光、让古楼"春光融融"），更象征着青苔自强不息、坚韧不拔的生命精神，以及微小生命创造的价值与美好（深层含义）。
5. 角度：排比。
分析：运用"或趴在……或粘在……或爬上……或附在……或布满在……"的排比句式，列举了青苔在瓦片、砖头、墙头、树干、岩石、青石板夹缝等多种环境中的生长状态，突出了青苔生长范围广、适应能力强的特点，增强了语言的节奏感和气势，生动展现了青苔顽强的生命力。
6. 表现手法：托物言志（借物抒情），通过描写青苔在恶劣环境中顽强生长、点缀春光的特点，寄托情感；拟人，赋予青苔"趴、爬、撑出"等人格化动作，生动形象；引用诗句（如袁枚《苔》），丰富内容，突出青苔品格。
思想感情：表达了作者对青苔顽强生命力、自强不息、不张扬却坚韧品格的赞美，以及对微小生命价值的肯定与热爱。